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晨间接待这样做 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”幼儿园一日活动的各环节中，晨间接待工作是我们工作中的重要环节，对于教师、幼儿以及家长来说都是至关重要的。所以，用“心”做是至关重要的。 首先，我们要用热心和爱心迎接我们的孩子们。幼儿相对集中来园时，我们教师要热情地站在教室门口，面向幼儿和家长来的方向，热情迎接幼儿：拥抱或者弯腰致声“早上好，我的宝贝!”。并且会进行二次晨检工作，及时关注孩子的状态。如果有两位教师，做到分工明确，一位接待家长和幼儿并把幼儿引入教室，另一位负责孩子后勤及室内活动。 其次，用细心和耐心观察。观察是晨间接待中十分重要的环节。只有透过观察，才能了解幼儿的情绪，掌握幼儿的身体状况，杜绝安全隐患。有些家长天天早晨匆匆忙忙把孩子送到幼儿园就上班去了，可是不久，老师就发现孩子病了，家长也许会说，早晨还好好的，怎么一下就病了呢?如果在晨间接待时教师观察细微，及时判定孩子是否有异常现象，就可以避免安全纠纷。观察幼儿情绪，对情绪稳定的幼儿，可引导他们与教师分享融洽气氛；对情绪不好的幼儿在向家长问明原因之后给予安慰。对小年龄的幼儿我们会抱一抱或亲一亲，用游戏语言或转移法稳定幼儿，对大年龄的幼儿我们会采用单独谈话等形式进行交流沟通、帮助解决。观察衣着和仪表，看看衣着是否合适，如穿着太多或太少给予调整，特别注意女孩子头发是否整齐。观察疾病，蹲下去摸摸幼儿小手，观察身上、脸上有