2018届高三数学一轮复习 第二章 函数 第九节 函数模型及其应用课件 文.pptVIP

=?x(x+1)(39-2x)-?(x-1)x(41-2x) =-3x2+40x,经验证x=1时也满足此式,所以f(x)=-3x2+40x(x∈N*,且1≤x≤12). (2)由题意知第x个月的旅游消费总额为 g(x)=? 即g(x)=? ①当1≤x≤6,且x∈N*时, 解析　(1)当x=1时, f(1)=p(1)=37, 当2≤x≤12,且x∈N*时, f(x)=p(x)-p(x-1) g(x)=18x2-370x+1 400,令g(x)=0, 解得x=5或x=?(舍去). 当1≤x≤5时,g(x)≥0,当5x≤6时,g(x)0, ∴g(x)max=g(5)=3 125(万元). ②当7≤x≤12,且x∈N*时,g(x)=-480x+6 400是减函数,∴g(x)max=g(7)= 3 040(万元). 综上,2017年5月份的旅游消费总额最大,最大月旅游消费总额为3 125万元. 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 文数 课标版 第九节　函数模型及其应用 1.几种常见的函数模型 教材研读 函数模型 函数解析式 一次函数模型 f(x)=ax+b(a、b为常数,且a≠0) 反比例函数模型 f(x)=?(k为常数且k≠0) 二次函数模型 f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0) 指数函数模型 f(x)=bax+c(a,b,c为常数,b≠0,a0且a≠1) 对数函数模型 f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,b≠0,a0且a≠1) 幂函数模型 f(x)=axn+b(a,b为常数,且a≠0) 2.三种增长型函数模型的图象与性质 函数性质 y=ax(a1) y=logax(a1) y=xα(α0) 在(0,+∞)上的增减性 ①　增函数???? ②　增函数???? ③　增函数???? 增长速度 ④　越来越快???? ⑤　越来越慢???? 相对平稳 图象的变化 随x增大逐渐表现为与⑥????y轴????平行 随x增大逐渐表现为与⑦????x轴????平行 随α值变化而不同 值的比较 存在一个x0,当xx0时,有logaxxαax 3.解函数应用题的步骤(四步八字) (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识建立相应的数学模型; (3)求模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义. ? ? 以上过程用框图表示如下: 　　判断下列结论的正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数y=2x的函数值在(0,+∞)上一定比y=x2的函数值大.?(×) (2)在(0,+∞)上,随着x的增大,y=ax(a1)的增长速度会超过并远远大于y= xa(a0)的增长速度.?(√) (3)“指数爆炸”是指数型函数y=a·bx+c(a≠0,b0,b≠1)增长速度越来越快的形象比喻.?(×) (4)幂函数增长比直线增长更快.?(×) (5)指数函数模型,一般用于解决变化较快,短时间内变化量较大的实际问题中.?(√) ? 1.下表是函数值y随自变量x变化的一组数据,它最可能的函数模型是? (　　) A.一次函数模型　????B.幂函数模型 C.指数函数模型　????D.对数函数模型 答案????A　根据已知数据可知,自变量每增加1,函数值增加2,因此函数值的增量是均匀的,故为一次函数模型. x 4 5 6 7 8 9 10 y 15 17 19 21 23 25 27 2.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是?(　　) ? 答案????C　小明匀速行驶时,图象为一条直线,且距离学校越来越近,故排除A.因交通堵塞停留了一段时间,与学校的距离不变,故排除D.后来 为了赶时间加快速度行驶,故排除B.故选C. 3.某种细菌在培养过程中,每15分钟分裂一次(由一个分裂成两个),这种细菌由1个繁殖成4 096个需经过?(　　) A.12小时　????B.4小时　???? C.3小时　????D.2小时 答案????C　设需经过t小时,由题意知24t=4 096,即16t=4 096,解得t=3. 4.用长度为24的材料围一矩形场地,且中间有两道隔墙(如图),要使矩形的面积最大,则隔墙的长度为　　　????. 答案　3 解析　设隔墙的长度为x,矩形的面积为S, 则S=(12-2x)x=-2x2+12x=-2(x-3)2+18, ∴当x=3时,S取最大值