人教版必修二6.2《太阳与行星间的引力》WORD教案3.docVIP

第七章 万有引力与航天 2 太阳与行星间的引力 一、教学目标 1.知识与技能了解在开普勒定律圆周运动的基础上，推导得到，学生对此规律有初步理解。了解得到与其学科之间的联系过程与方法得出科学探究过程，认识科学探究的意义了解物理学的研究方法，认识物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。情感态度与价值观领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，体验探索自然规律的艰辛与喜悦。与他人合作的精神将自己的见解与他人交流的愿望，勇于修正错误精神。推导得到推导得到 引导、指导、对话：一般的，天文观测能直接得到行星运动的线速度吗？选择什么公式实现数学代换？请同学们在草稿本上列式解答。 讲解、呈现（板书）：②一般的，天文观测得到行星公转的周期，则 得 引导、指导、对话：就供需关系来说，引力跟太阳与行星间的距离关系中是否应该出现行星的公转周期？选择什么公式实现数学代换？请同学们在草稿本上列式解答。 讲解、呈现（板书）：③不同行星的公转周期是不同的，引力跟太阳与行星间的距离关系的表达式中不应出现周期，根据开普勒第三定律，得 引导、指导、对话：上式有何物理意义呢？如何对上式做物理简化？ 讲解、呈现（板书）：④在上式中，等号右边除了、以外，其余都是常量，对任何行星来说都是相同的。则 物理意义：太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间距离的二次方成反比。 引