人教版思想品德八下第七课《拥有财产的权利》（财产属于谁）教案.docVIP

八年级下7.1《财产属于谁教学目标：? 1、?知识目标：? 公民的合法财产，财产所有权的涵义；法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。? 2、?能力目标：? 鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有权的能力。? 3、?情感态度和价值观念目标：? 珍惜国家、集体、他人、自已的财产，敢于同侵犯财产的行为做斗争。? 1、?教学重点：法律保护合法财产的所有权，? 教学难点：对个人财产合法性的认识? “拾金不昧”。 教师：哪位同学能解释一下这个成语？ （学生回答）“拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。 教师：为什么不能据为己有呢？ （学生回答）:因为捡到的东西不属于自己。 ?教师：那究竟属于谁呢，今天我们就一起来学习财产属于谁。 ?板书：财产属于谁 合法财产及其所有权 展示身边的财产图片。 ?教师：请同学们例举我们身边的财产还有那些呢？ （学生举例） 教师：我们如何来划分财产归属的种类呢？请举例说明。 （学生回答）我们可以将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。 板书：财产的归属 教师：请判断下列财产属于谁？（出示例子） 教师：哪些财产才属于个人所有呢？请看大屏幕（出示68—69的图片） 教师:上述财产哪些属于个人所有?哪些不属于个人所有？为什么?(学生讨论、交流) 归纳:只有公民的合法财