人教版思想品德八下第一课《国家的主人 广泛的权利》教案.docVIP

《第一课?国家的主人广泛的权利教学目标 知识与能力 1.认识我国的国家性质；人民是国家的主人；公民基本权利的含义。 2.知道人民和公民的区别；公民享有的基本权利。 3.理解我国的权利保障体制；懂得并记忆如何正确行使公民权利。 过程与方法 通过学生的自主学习、合作探究和教师的点拨，正确认识自己的主人翁地位；辨别公民和人民的概念，提高正确行使权利的能力。 情感、态度与价值观 ??? 增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。正确行使权利，维护国家、社会和他人的合法权益。 重点 国家的性质；公民的基本权利；怎样正确行使权利。 难点人民和公民的区别；法律保障 教学方法活动单导学 教学课时2课时 第一课时 人民当家作主的国家 活动单 活动一：认识人民是国家的主人 1.自主学习：读书P.1-6,找出下列问题的答案，并做好读书笔记： （1）我国的国家性质是什么？ （2）怎样理解公民的权利和基本权利？ （3）“人民”和“公民”有何区别？ 2.合作学习：小组内互相交流上述问题的答案。 3.小组内讨论：在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？ 4.小组代表就讨论问题发言，教师点拨。 活动二：了解公民权利的保障 1．自主学习：读书P.6-7,找出下列问题的答案，并做好读书笔记： （1）我国公民的权利的保障有哪些途径？其中，最重要、最有效的是什么保障？ （2）对公民权利的法律保障有哪两种形式？