马寨小学学情、教师教学调查问卷分析报告_932330.docVIP

马寨小学学情及教师教学情况 调查问卷分析 根据集中培训的宗旨和上级领导的安排，为巩固和促进学校内涵发展，使之落到实处，我校于2014年3月27日对学生和教师做了调查，通过调查认识到本校的实际状况，从而转变教职员工的教学态度和行为，努力把课堂还给学生，着重培养学生的动手能力，敢于大胆创新的能力，逐渐提高我校教育教学质量。下面是我校调查问卷情况： 一、学生学情调查 （一）、学生家庭情况 马寨小学在校学生共765人，通过对4—6年级学生的调查发现，85%以上的学生家长文化程度都是小学或初中，80%家庭经济情况一般状况；家长64%外出务工，学生大部分由爷爷奶奶，外公外婆等照顾，父母对子女的管理和关心没有实际行动，只是偶尔电话问问，70%的学生在家里都是自己学习（为了完成老师布置的作业）。所以很难相信大多数家长对学生会有太高的期望值。很多家长电话随时打不通，这增加了家校沟通的难度，两者配合管理学生也只是说说，基本上由老师管理。 （二）、学生学习情况 1、40%学生基本没有预习的习惯。有80%以上的学生课堂听课基本认真，由于没有家长们的鼎力支持，课后复习也变成了一种形式，导致他们不够自信，80%的学生发言不积极，课堂效率不高，95%的学生能够勉强完成作业，有一部分学生经常抄写。 2、90%的学生没有学习计划，由于地处农村，80%的学生回家后，除了完成老师布置的作业外，基本都是守着看电视，有少