人教版新课标二年级上册《时间像小马车》教学设计.docVIP

教学目标: ??? 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 ??? 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。 ??? 3.懂得时间一去不复返的道理,教育学生做珍惜时间的人。 ??? 教学重点:用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》 ??? 教学难点:XX XX|XX XX|X X |X- |的渐强和XX XX |XX XX|XX XX|X- |的渐弱处理 ??? 教学准备:课件 录音机 节奏谱 打击乐(双响筒 ) ??? 教学过程: ??? 一. 游戏导入(阶段目标:复习旧歌 引入新歌) ??? 1. 听音乐进入教室(教师播放音乐《小天使》的旋律,学生听音乐律动) ??? 教师:请来猜个谜语(出示课件) ??? 学生:猜出是钟表 ??? 教师:上节课我们一起学习了一首关于钟表的歌曲,叫做《这是什么》你们愿意给在座的老师唱唱这首歌呢? ??? 学生:愿意 ??? 教师:滴答滴答的声音,告诉小朋友们要早谁早起休息好。.今天老师带给大家的这首歌告诉我们时光来去匆匆,好象是一辆不知疲倦的小马车,如果一不小心把握,就会让时间白白的溜走。让我们一起来听这首《时间像小马车》。 ??? 教师:谁能给大家说说,你听到小马车奔跑的声音了吗? ??? 学生:是的 ??? 二.学习新歌(阶段目标: 活动牵引