人教版新课标二年级上册《森林小卫士1》教学设计.docVIP

二年级音乐（上）第二单元活动课 配乐讲故事《森林小卫士》 教学目标： 1、能根据插图，听辨音乐情绪，相应的画面 2、配乐讲《森林小卫士》的故事。 教学重点：能配音乐讲故事 教学难点：各个角色的表演 教学： 头饰、音乐 教学过程： 看图片讲故事。1、让学生观察 6 幅图片，。 2、一起讨论：为这个故事取名字请同学到前面讲故事。 音乐选择图片。 1、一段音乐《快乐的一天》中《早早起》，请学生根据乐曲的情绪，为其中的一首选择图片。问题：为什么这样选择？2、再听《口哨与小狗》音乐，学生听辨并选择图片。（为什么？） 3、教师再播放几首乐曲，请同学们根据音乐情绪选择图片。（为什么？） 可以边听音乐边用动作模仿图片上发生的事。 第一幅图：教师可选择《快乐的一天》中《早早起》一段音乐或《口哨与小狗》的音乐片段；第二幅图：可选择圣—桑的《天鹅》片段；第三幅图：可选择 《快乐小舞曲》或《快乐的小熊猫》等乐曲；第四幅图：可选择《彼得与浪》中表现猎人或狼的音乐；第五幅图：可选择《彼得与狼》中的音乐片段；第六幅图： 可选择《节日舞曲》。、按故事发展顺序听音乐，学生可以根据故事情节在座位上进行模仿人物的表演。 配乐讲故事。 1、学生自由选择角色。 选择模仿能力强的同学分别扮演主要角色：小狗、猎人。 选择天鹅、小猴 兔、小羊、小熊、小老虎等小动物的扮演者。2、以上小朋友分别研究讨论怎样表演，教师进行指导、排练。