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合作学习演讲稿
合作学习
——城关中学的特色办学
一、组长的配置与安排
人数：两位
位置：居中，形成辐射
人员要求：责任心强，
学习成绩好
二、合作形式
1、差等在前，中等在后，组长 汇总的梯级回答
2、组内分组，答案多样
三、评价机制
当堂评价
一周汇总评价
四、搞好组长培训
1、教他们学会管理
2、培养成懂管理，有责任心的核心人物
五、讨论形式
放声讨论，不能窃窃私语
积极投入，敢于争论
六、把握节奏，讨论限时
1、巡视，了解讨论进度
2、参与，洞悉存在的疑难
3、指导，思考方式、解题技巧
七、组间竞争 不吝分数
南北小组，互相评价
组内代表，同台竞技
八、实现小组合作的高效需三步走
1、初期：师生不适应，课堂不好控制
2、中期：形成雏形
3、成熟期：老师游刃有余，学生轻松回答，真正实现高效
九、考试
不以满分论英雄
达标就是优秀
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