地理七年级第四章第四节.docVIP

第四节 世界主要气候类型（第1课时） 一、学习目标 1．重点掌握热带和亚热带气候类型的差异及其分布规律。 2．能根据气温曲线图和降水柱状图，对各种气候类型的特点进行简要的描述. 3．世界气候类型的特点及其分布知识如何指导生活实践。 二、教学重难点 气候类型的分布规律。 根据气温曲线图和降水柱状图判断气候类型. 三、学习过程（一）【导入】 前面我们学习了影响气候的主要因素,由于各地所处的纬度不同、同纬度的海陆分布不同、同纬度陆地上地形地势各不相同，再加上人类活动的不同影响，导致世界各地气候各不相同，今天让我们一起来领略世界气候的差异。 （二）【自主学习】 学习任务：热带的气候类型(出示热带的四种气候对应的景观图) 1．【自主学习】 （1）这些图分别代表着什么景观？（热带雨林景观、热带季雨林景观、热带草原景观、热带荒漠景观）景观有什么差异？（雨林景观：树木高大茂密；热带季雨林景观：树木高大,雨季时茂密,旱季时有落叶；热带草原景观：树木高大稀疏，地面有高草，雨季时青绿,旱季是枯黄,动物有斑马；荒漠景观：地面以沙漠为主，动物、植被都很少） （2）为什么景观会有如此大的差异？ （3）出示教材P75新加坡等四地的气温、降水资料图，让学生自己将景观图与四地的气温曲线图和降水柱状图对照，做教材P75活动第2题。 （4）热带四种气候类型分布在地球的哪些地方？ 2．【小组交流，提出疑难】 3．【合作探究】 （1）比较热带草原气候和热带季风气候的区别。 探究结论：热带季风气候：旱雨两季更明显，降水总量大 热带季风气候：有干湿两季，降水总量小 （2）怎样利用降水气温图判断热带气候类型。 分为四个小组探究，教师可提示从气温和降水的异同来思考问题。 探究结论：共同特征是平均气温在15度以上。不同点在降水方面：热带雨林气候各月降水量都较多，总量很大；热带沙漠气候各月降水都很少，热带季风气候和热带草原气候有明显的旱雨两季。 【学习任务】 1.【自主学习】 （1）亚热带季风气候的特征是什么？ （2）地中海气候的特征是什么？ （3）这两种气候的分布有什么规律？ 2.【小组交流，提出疑难】 3．【合作探究】 【探究问题】亚热带季风气候和地中海气候的异同 【教师精讲点拨】从气温和降水两方面思考 【探究结论】共同点：夏季高温，冬季低温。 不同点：降水的季节分配不同，亚热带季风气候是夏季多雨，地中海气候是冬季多雨。 （三）【总结梳理，归纳方法】 气候类型 分布地区 气候特征 热带雨林气候 赤道附近 终年多雨 热带季风气候 印度半岛，中南半岛 旱雨两季 热带草原气候 热带雨林气候两侧 干湿两季 热带沙漠气候 回归线经过的大陆内部和西岸地区 终年少雨 亚热带季风气候 纬度30附近大陆东岸 夏季高温多雨，冬季温和少雨 地中海气候 主要分布在地中海附近 夏季高温少雨，冬季温和多雨 四、巩固练习，达标检测 选择题： 1．下列地区的气候类型属于地中海气候的是 ( ) A．意大利的罗马 B．中国的上海 C．东南亚的新加坡 D．俄罗斯的莫斯科 2．下图是A、B两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图，读图回答： （1）两地都位于______（南、北）半球。 （2）两地气温年较差较大的是______ 地。 （3）A地的气候特点是_________________。 （4）B地的气候类型是_____________ 。 其余题目见综合能力训练基础巩固 五、板书 热带亚热带气候类型 1．热带气候类型 （1）热带雨林气候 （2）热带季风气候 （3）热带草原气候 （4）热带沙漠气候 2．亚热带气候类型 （1）亚热带季风气候 （2）地中海气候 六、课后反思 主备人：周玉春 审核人：耿丽娜 第四节 世界主要气候类型（第2课时） 一、学习目标 1．记住主要温带、寒带和高山高原气候类型的名称。 2．在地图上说出以上各种气候的分布规律和主要气候类型的分布地区。 3．会读气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料，学会分析气候的特点。 4．记住主要温带、寒带和高山高原气候气候类型的特点。 5．树立关注世界气候变化的意识。 二、教学重难点 1．各种温带和寒带气候的名称、特点和分布。 2．读各类气候资料，判断分析气候类型和特点。 三、学习过程 （一） 【导入新课】 诗句导入：①羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。③北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。以上几句诗句名篇分别描述了温带季风气候、高原山地气候和温带大陆性气候。现在让我们一起去领略温带、寒带和高山高原气候的独特魅力。 （二）【自主学习 合作探究】 【学习任务】温带的气候类型 1．【自主学习】 （1）温带有哪些气候类型？ （2）结