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归纳中寻求突破 ——无机推断题的解题方法 赵世亮 无机推断题是多年来高考考查元素化合物知识的传统题，注重考查学生综合应用化学知识的能力及分析综合、判断、推理等思维能力。其考查的知识面广，综合性强，思考容量大，隐含条件多，能力要求高，推理严密。因此要解好此类题目必须做到：一、要有较好的化学基础知识，必须掌握好重要元素的单质及其化合物的结构、组成、化学性质、特殊的物理性质及反应规律和相互转化关系；二、解题思路上要善于抓“题眼”，对原题已知条件进行阅读审析、挖掘细找、辨析推敲、寻找关键和突破口，用性质、现象、特征变化关系进行推断，逐一得出结论；三、方法上要“缩小范围逐个代入——淘汰”、“突破一环推及其余”。 本文将中学常见无机推断题的“题眼”进行归纳，仅供师生解题时参考。 常见气体单质：H2 N2 O2 F2 Cl2 常见液体单质：Br2 Hg 常见液态化合物：H2O H2O2 H2SO4 常见淡黄色物质：AgBr Na2O2 S 常见黑色物质：C CuO MnO2 FeO Fe3O4 金属活动性顺序中铁以后的硫化物 常见刺激性气味气体：HX NH3 SO2 Cl2 H2S NO2 常见既能和强酸反应又能和强碱反应的物质：Al Al2O3 Al(OH)3 弱酸的酸式盐 弱酸的铵盐 氨基酸 R-COONa 常见能与NaOH溶液反应的单质：X2 Al Si S 常见既能生成气体又能生成沉淀的反应： Al3+与HCO3-(或CO32-)； Fe3+与HCO3-(或CO32-)； Al3+与S2- 溶液； S2O32-与H+；CaC2 与H2O； Mg3N2与H2O； Al2S3与H2O等。 10、常见两种化合物相互反应生成单质的化学反应： H2S + SO2 → S； Na2O2 + CO2 → O2 ； Na2O2 + H2O → O2 ； NH3 + NO → N2；过渡金属元素氧化物（MxOy）+ CO → M； I- + 较强氧化剂（Fe3+、HNO3等）→ I2 S2-+ 较强氧化剂（Fe3+、HNO3等）→ S 11、常见与催化剂有关的化学反应： 2KClO32KCl + 3O2↑； 2 H2O2 2H2O + O2↑； 2 SO2 + O2 2SO3； N2 + 3H2 2NH3； 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O； 12、常见A B C型的反应： S SO2 SO3； H2S SO2 SO3； N2 NO NO2；NH3 NO NO2； C CO CO2；CxHy CO CO2； Na Na2O Na2O2； R-CH2-OH R-CHO R-COOH； -C三C- -CH= CH- -CH2-CH2-； PPCl3PCl5 13、常见化学工业制法：石灰工业，合成氨工业，硫酸工业，氯碱工业，工业制漂白粉，冶金工业（炼钢、炼铁、炼铝等） 结合上述归纳的题眼以及中学化学知识的灵活运用，本文举三例，加以说明。 例1（2002年全国高考题）已知：①.A、B、C、D四种物质均含元素X，有的还可能含有元素Y、Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增。②. X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。③. 室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得B和C。④. 化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。 （1）元素X是___________，Z是_____________ （2）写出③中的反应方程式：________________________________ （3）写出④中的反应方程式：________________________________ 分析：仔细阅读题目便能找到“题眼”。其中根据“③. 室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得B和C。④. 化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。”结合上述归纳中的“8、11”便能自然地想到A为氯气，D为KClO3此题便迎刃而解。这样元素X为氯，元素Y为氧，元素Z为钾。③中的反应方程式：Cl2 + 2KOH === KCl + KClO +H2O；④中的反应方程式： 例2 （2003年江苏高考题）根据下列反应框图填空，已知反应①是工业上生产化合物D的反应，反应⑤是实验室鉴定化合物E的反应。 （1）单质L是 。 （2）化合物B是 。 （3）图中除反应①以外，还有两个用于工业生产的反应是 和 （填代号）。 它们的化学反应方程式分别是 和