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小学语文四年级第一学期电子教案 执教： 课题 11手术台就是阵地 教学目标 1、在阅读中自主识字，理解句子的意思，并体会反问句的作用。 2、借助填空说说课文的主要内容，结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。 3、有感情朗读课文，背诵课文第2、3、4节。 4、了解国际主义战士白求恩在万分危急的情况下，坚持为八路军伤员做手术的动人事迹，深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。 教学重点 1、在阅读中自主识字，理解句子的意思，并体会反问句的作用。 2、借助填空说说课文的主要内容，结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。 3、有感情朗读课文。 教学难点 1、通过朗读比较，了解反问句加强语气的作用。 2、了解国际主义战士白求恩在万分危急的情况下，坚持为八路军伤员做手术的动人事迹，深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。 相关链接 齐会战斗、白求恩介绍。 第一课时 课件内容 教学过程 导入学习 出示课题： 11、手术台就是阵地 一、揭示课题，提出问题。 1、出示课题，齐读。 2、学生针对课题，提出问题。 （“手术台”指什么？“阵地”指什么？谁把手术台当作阵地？为什么把手术台当作阵地？又是怎样把手术台当作阵地的？在什么情况下把手术台当作阵地的……） 初读课文 出示： 轻声读课文，试着完成填空。 （ ）年春，著名的（ ）战斗打响了，在（ ）的一座小庙里，白求恩大夫正在（ ）。他已经（ ）没有休息了，眼睛里（ ）。战斗越来越激烈。师卫生部长让白求恩（ ），但白求恩说：“手术台是医生的（ ） ，战士们没有离开他们的阵地，（ ）？”白求恩（ ）给伤员做手术。就这样，白求恩（ ）地给伤员做手术，做了一个又一个，连续工作了（ ）个小时。 出示资料： 齐会战斗 　　1939年4月，八路军第一二零○师主力和冀中部队密切配合，在河北河间县齐会村对日伪军的一次歼灭战。日伪军把齐会村紧紧包围，双方战斗激烈，日伪军的炮弹向村内倾泻，八路军战士顽强地坚守着村落，一次又一次地打退了日伪军的进攻；最后内外夹击，将日伪军冲垮。取得了平原歼灭战的首次胜利。 白求恩 加拿大人，中国抗日战争爆发后，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，为了支援中国人民的抗日战争，率领医疗队，不远万里来到解放区，他以极端负责的工作态度和精湛的医疗技术，为中国的抗日军民医病疗伤，并培训了大批医务干部，为中国人民的抗日战争做出了卓越贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北完县逝世。毛泽东主席称他是伟大的国际主义战士。 二、带着问题，自学课文，了解大意。 1、轻声朗读课文，运用以前学过的方法，扫除字词障碍，并完成填空。 2、学生交流填空，出示答案。 （1939）年春，著名的（齐会）战斗打响了，在（离火线不远）的一座小庙里，白求恩大夫正在（给伤员做手术）。他已经（两天两夜）没有休息了，眼睛里（布满了红丝）。战斗越来越激烈。师卫生部长让白求恩（离开），但白求恩说：“手术台是医生的（阵地） ，战士们没有离开他们的阵地，（我怎么能离开手术台呢）？”白求恩（继续）给伤员做手术。就这样，白求恩（争分夺秒）地给伤员做手术，做了一个又一个，连续工作了（69）个小时。 3、教师简介 “齐会战斗”、“白求恩”。 研读课文 小庙周围的情况 白求恩大夫的表现 几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。 一连几发炮弹落在小庙周围。庙的一角落下许多瓦片，门口的布帘烧着了。火苗向手术台扑过来…… 媒体出示： 深入学习课文，体会人物品质。 （一）速读课文：你觉得白求恩是怎样的人？从课文哪几节具体反映出来的？ （白求恩是个对工作认真负责的人，是个有崇高的国际主义精神的人……） （从课文2—4节具体反映出来。） （二）重点学习课文第2—4节 。 过渡：白求恩大夫的事迹十分感人，课文2-4节详细记叙了他不愿撤离前线，冒着生命危险为伤员做手术的情景。下面我们着重学习这一部分内容。 1、请同学们边默读课文2-4节，边思考 ：白求恩在怎样的情况下坚持动手术？ ①学生用曲线划出描写环境的语句，完成表格。 ②交流表格。 教师指导学生抓住“弹片纷飞”、“淹没”、“不断……不断……”、“一连几发”、“向手术台扑过来”等词语，引导学生指名读，齐读体会当时环境的危险。 ③有感情朗读描写环境的句子。 2、下节课我们具体去学习国际主义战士白求恩在万分危急的情况下，坚持为八路军伤员做手术的动人事迹，深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。 巩固复习 媒体出示： 1、照样子把