标点符号之问号.pptVIP

点号 ---问号 问号 一.定义和源流 二.用法 三.作用 四.寄语 一.定义与源流 定义:语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号不出现在一行之首。 源流: 二.问号的用法 1）有的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“怎么”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。即如果含疑问词的主谓短语做主语或宾语，往往是没有疑问的。（口诀：无疑问，陈述语气不用问。） 如：记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有 多少人享受到法律赋予他们的休息权？（。） 景区门票由谁定、如何定、定多少？（，）都需要充分论证。 2）区别选择问与连续问。前者实际上只有一个疑问，只要求根据具体情况加以回答；而后者则连续几个疑问，它们均构成了一串相对独立的问句，并要求对所有问题都做出回答。选择问，中间用逗号，句末用问号；连续问，各问句后均用问号。（口诀：选择问，全句末尾才用问；连续问，每句末尾都用问。） 如：这到底是什么原因？是他的体型？（，）他的亲切？（，）还是他的 什么？ 除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？（特指问连用，句末都用问号） 亲爱的，我将什么来比拟你呢，（？）我怎么比拟得出呢？ 二.问号的用法 3）倒装问，即是主谓倒装的疑问句，问号仍应该用在句末，谓语后一般用逗号。（口诀：倒装问，全句末尾也用问。） 　　如：“这究竟是怎么回事呢？（，）同志们。（？）”厂长严肃地说。安排工作了吗？（，）这些新来的同志？ 4）转述别人的话来作为表意句子的一部分，即做整个句子的某种成分，不用问号。（口诀：转述问，句末不用问。） 　　如：有人问我什么最难？（，）我答不上来。 　　这件事明明是他干的，还装不知道，问这是谁干的？（。） 5）局部引用的话中有问号，用在整句中，问号不省略。 　　如：我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。 二.问号的用法 6）如果说话语气缓慢，前一个句子已经带上语调独立成句，在后面的句子中有“这”等词语充当主语，这时问句后就要用问号。 　　如：如何改善教学环境？这需要研究一系列问题。 7）有些表示婉商语气的祈使句，句末也可以用问号。 　　如：请你进来一下好吗？ 　　 请你稍微挪一下凳子好吗？ 8）叹词“啊”“咦”等单用，带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。 　　如：咦，我的钢笔怎么不见了？ 9）一些动词或形容词用“x不x”的重叠形式。若有疑问或表婉商语气用问号；若表陈述语气，则用句号。 　　如：你究竟去不去？（表疑问） 　　 你来一下好不好？（表婉商）我也不知道这本书好不好。（表陈述） 三.问号的作用 1.表示发话人对事情不了解而向对方提问，要求回答。这是问号的最基本用法。 真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢? 2.询问别人是否答应自己的请求的问话。 小鱼姐姐，你把尾巴借给 3.加强语气，强调所讲的内容。 你们看见过这样的总理吗? 4.设问句，是自己提出问题自己回答。问是为了引起读者或听话人的注意和思考，增加表达效果。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗? 5.以反问句的形式回答 . 我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持? 你再好的意思，问话的时候如果含有责备、反诘，就没有艺术了。 * 拉丁语quaelig;stio，意即问题，简写成Qo。将大楷的Q写在小楷的o上的符号经转变后便成为现代的问号。 　　另一说是认为问号起于9世纪，最初是一点并有一条向右上倾的曲线（好像.～，但曲线的右部分较高）。该点表示句子的终结，好像句号一般。曲线表示声调的提升，可能和早期的音乐记号有所结合。 郭沫若同志说：“标点一定要恰当。标点好象一个人的五官，不能因为它不是文章就认为无足轻重。标点错了，意义也就变了。”因此，我们必须重视标点符号的正确使用。 　 有时候我们做人，成了一个问号人物，这就非常麻烦了。例如人家会问：“他靠得住吗？”“你能信任他吗？”“他有资格吗？”？ 　　做人，也不要经常说些问号的话，肯定总比问号要好得多。有的人想找我们做事，我们马上回答：“你自己呢？你为什么不做？”人家跟我们借一本书，你可以说“我没有”，但你偏要问：