观课议课(洪小灵)课件.ppt

观课工具: 观 课 表 项 目 记录 小组学习的人数、工具 是否人人参与？有不发言的人吗？ 小组结论怎样得出？ 是否存在语言“霸王 合作学习观课表（项目观课表） 项 目 记 录 自主学习时是否有磨蹭的学生，如果有，他们在做什么？占了多长时间？ 有提前完成任务的学生吗？完成任务后他们在做什么？ 有有根本下不了手学习的学生？如果有，他们怎么做？ 他们整理的结果质量如何？ 我的建议： 自 主 学 习 观 课 表 教师提问 学生表现 是否有效 我的思考 课 堂 提 问 观 课 表 A老师 B老师 导入策略 教师行为 学生表现 我的思考 同 课 异 构 导 入 观 课 表（策略异构） 4.议课 观课者 主持人 梳理员 记录员 观课者 整理好自己的观课笔记， 为议课做好准备。