二元一次方程组解法(二)---加减法(基础).docVIP

;;.ll; 勤径教育一对一个性化教案 学生人数 赵卉 年 级 初一 课 时 2 教 师 刘霞 授课日期 2014.52.5 授课时段 8:00——10:10 课 题 二元一次方程组解法（二）---加减法 教学内容 1. 掌握加减消元法解二元一次方程组的方法； 2. 能熟练、正确、灵活掌握代入法和加减法解二元一次方程组； 3．会对一些特殊的方程组进行特殊的求解 教学宗旨 独物之教风，以尽匹夫之责。 新课程讲义 二元一次方程组解法（二）---加减法（基础）知识讲解 【要点梳理】 要点一、加减消元法解二元一次方程组 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法． 要点诠释：用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤： (1)方程组的两个方程中，如果同一个未知数的系数既不互为相反数，又不相等，那么就用适当的数乘方程的两边，使同一个未知数的系数互为相反数或相等； (2)把两个方程的两边分别相加或相减，消去一个未知数，得到一个一元一次方程； (3)解这个一元一次方程，求得一个未知数的值； （4)将这个求得的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程中，求出另一个未知数的值，并把求得的两个未知数的值用“大括号”联立起来，就是方程组的解． 要点二、选择适当的方法解二元一次方程组 解二元一次方程组的基本思想（一般思路）是消元，消元的方法有两种：代入消元和加减消元，通过适当练习做到巧妙选择，快速消元． 【典型例题】类型一、加减法解1. 直接加减：(芜湖)解方程组 【思路点拨】注意到方程组中y的系数互为相反数，可将两个方程直接相加即可消元． ． 2.先变系数后加减： 【思路点拨】注意到方程组中x的系数成2倍关系，可将方程①的两边同乘2，使两个方程中x的系数相等，然后再相减消元． 举一反三： 【变式】解方程组： 3.建立新方程组后巧加减：解方程组 【思路点拨】注意到两个方程中两个未知数的系数的和相等、差互为相反数，所以可将两个方程分别相加、相减，从而得到一个较简单的二元一次方程组． 4.先化简再加减：解方程组 【思路点拨】方程组中未知数的系数是分数或小数，一般要先化成整数后再消元． 类型二、用适当方法解二元一次方程组5. （1） （2） 【思路点拨】观察方程特点选择方法：（1）代入消元法；（2）先化简再加减或代入消元法． 举一反三： 【变式】用两种方法解方程组 【巩固练习】，则的值是（ ） A．1 B．3 C．5 D．7 用加减消元法解二元一次方程组，下列步骤可以消去未知数x的是（ ） A．①×4+②×3 B．①×2-②×5 C．①×5+②×2 D．①×5-②×2 解方程组①，②比较简便的方法是（ ） 均用代入法 B．均用加减法 C．①用代入法，②用加减法 D．①用加减法，②用代入法 5．方程组的解是（ ） A． B． C． D． 6．已知是二元一次方程组的解，则a-b的值为（ ） A．1 B．-1 C．2 D．3 二、填空题 7．用加减法解方程组时，①+②得________，即________；②－①得________，即 ________，所以原方程组的解为________． 已知二元一次方程，用含x的代数式表示y为________． 如果x=1，y=2 满足方程，那么a=________． 已知二元一次方程组，则x-y＝________，x+y＝________． 若与的和是单项式，则m＝_______，n＝_______ 如果 是方程组 的解，则与的关系是____________. 三、解答题 13．解下列二元一次方程组 （1） （2） 14.如果是方程组的解．求． 15．代数式，当x＝-2时，代数式的值为4；当x＝2时，代数式的值为10，则x＝-1时，求代数式的值． 教学部签字： 日期： 年 月 日 金 榜 题 名 找 勤 径 教 育 1 1 学习地址：西昌市西门坡街41号（方舟书城楼上） 刘老 学习热线：0834—