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浅议大学生创新创业对社会各方的新要求 　　摘 要：当前，中国经济面临转型，大学生的就业问题日益凸显，如何进行创新创业能力的培养教育，如何提供创新创业理论的基础教育，如何提高大学生创新创业实践技能水平，如何扶持大学生创新创业，成为全社会亟待解决的战略性问题，是我国高等教育必须全面进行改革的重要任务 关键词：大学生；创新创业；社会要求 0 引言 美国的创新创业教育大体经历了起步、发展和成熟三个阶段。起步阶段给大学生传授创新创业知识、仍然以传统的课堂教学为主；发展阶段主要侧重于大学生的综合能力培养；成熟阶段恻重于培养大学生的事业心和开拓精神。与此同时，形成了三种创新创业教育模式：以课堂教育为主的专业化教育模式；高校和企业相互合作的教育模式；举办创新竞赛和推出创业项目的教育模式 我国的创新创业教育起步较晚，1997年清华大学创业计划大赛竖起了我国创新创业教育的旗帜。2002年教育部确定9所高校为创新创业教育试点单位，2010年4月教育部专门成立了高等学校创业教育指导委员会，2015年国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对做好高校创新创业教育、促进大学生创新创业进行了全面部署。为了帮助大学生创新创业，教育部近年连续出台了一系列的优惠政策，从过去对大学生创新创业企业减免税费、贷款优惠，到现在可以休学创业等，每一位大学生都深切感受到了国家对创新创业的肯定与支持，大学生创新创业活动已经成为高校人才培养计划中的重中之重 1 大学生创新创业具有现实意义 我国大学毕业生规模逐年上升，2016年的人数达到756万人，创历史新高。与此同时，中国经济下行的压力依然较大，大学生就业形势比较严峻，部分大学生只好选择考研究生或出国留学以规避就业难题，但这并不能改善就业日趋困难的社会问题，大学生创新创业能力的培养成为高等教育亟待解决的大问题 大学生创新创业，无论对国家还是对个人都有着积极的现实意义。一方面，大学生创新创业响应了党中央的“万众创新，大众创业”的号召，顺应了“创新型国家和人力资源强国”的国家战略，是大学生实现自身社会价值的内在需要；另一方面，大学生创新创业，可以改善高校的人才培养目标和社会需求脱节的现实问题，有效地拓宽了大学生的就业渠道，缓解了大学毕业就失业的社会压力，促进了社会的安定团结 2 大学生创新创业对政府的新要求 政府应推出优惠政策鼓励大学生创新创业，相关部门应投入物力和财力支持大学生的创新创业，尤其要为那些创新优势明显、创业成效显著的大学生给予扶持，提供减免房租、税收优惠、贷款贴息等一系列降低创新创业成本的举措；政府应设立大学生创新创业工作领导小组，以有效配置各方资源、贯彻各种扶持政策、强化创新创业力量；相关部门应组建一支由创新创业人才、政策顾问以及风险投资家构成的专业团队，为大学生献计献策，有针对性地做义务咨询服务；相关部门要做好中介服务，为大学生创新创业团队提供企业成立、专利申请等“一条龙”的培训服务；政府应设立产业特色鲜明、配套功能完善的大学生创新创业园，为他们提供后勤保障工作，帮助他们顺利地完成创新创业的前期准备工作；各部门应围绕大学生创新创业这个主题，举办项目路演、创业推介、创新展示等活动，引进风险投资，搭建一个“资本和知本”相互交流的平台，实现资源优化配置，提高创新创业的成功几率 3 大学生创新创业对高校的新要求 高校要建立健全创新创业教育的保障体系，完善规章制度，要加强创新创业型的师资队伍建设，注意让更多的大学生积极地参与进来，以点带面，进一步激发大学生的创新创业能力。高校应通过一系列的教育教学活动，把知识优势转化为产业优势，营造一个创新创业的文化氛围，帮助大学生形成创新创业的就业意识。高校要切实转变教学模式，改变教学方法，想尽一切办法，调动大学生的创新创业热情，开拓创新创业能力培养的渠道。在教育理念上，要鼓励大学生的创新意识和支持大学生的创业想法；在课程设置上，要及时引进最前沿的科研成果，开阔大学生的眼界；在课堂教学上，要理论联系实际，运用各种教学方法，激发大学生的探索精神；在实习阶段，要支持大学生参与科研实践活动，鼓励他们到与专业对口的企业做实习生 高校应成立各类专业社团，为大学生开展创新创业的实践活动搭建平台，帮助那些对专业感兴趣的同学，完成一些项目研究，培养大学生创新创业的兴趣；高校应指定各类专业老师定期辅导，提高大学生的实践技能，帮助大学生解决在创新创业中遇到的问题；高校应鼓励学生参与各种级别的创新创业竞赛，让大学生在自己的特长和专业课之间找到闪光点，为大学生提供形式多样的锻炼机会；高校应与企业合作，建立多种形式的创新创业基地，定期组织大学生参加创新创业实践活动，邀请企业的技术能手来校为大学生举办各类讲座，走产学研相结合的道路