谈小学语文教学中如何提高课堂教学有效性.docVIP

谈小学语文教学中如何提高课堂教学的有效性 　　摘 要：小学语文课堂教学的有效性是指小学语文教师通过课堂教学使学生在学习的过程中获得了新的知识，取得了进步。随着新课改的不断推进，小学语文课堂教学的有效性被家长、学校以及社会里越来越多人所关注，新课标指出，学生是教师课堂教学过程中学习的主体，如何充分发挥学生的主动性，提高课堂教学的有效性 关键词：小学语文；有效性；语文教学 小学语文教师在教学过程中要充分激发学生的兴趣爱好，调动学生学习的主动性，让学生在学习的过程中能够积极主动地参与到教师所设定的课堂活动中，从而实现小学语文课堂教学的有效性。以下是笔者在教学实践中的经验总结： 一、因材施教，以人为本 小学语文教师在课堂教学过程中要依据学生的真实水平对所讲解的内容进行有效的调整，让学生在学习的过程中能够及时跟上教师讲课的步伐，从而积极主动地学习，使小学生都充分发挥主观能动性，真正成为课堂的主人。例如，在课堂上教师可以让学生做一些符合学生学习水平并与文章内容相关的有趣的填字游戏，调动学生学习的兴趣和积极性，让学生在玩游戏的过程中掌握文章中所学的新词语。有些小学语文教师在教学过程中只是为了完成教学所设定的教学任务，在制定教学目标的时候忽略了学生的真实水平，课堂教学过程中的信息量太大，留给学生独立思考的时间又太少，从而导致学生不愿意学习，有的时候学生只是表面上学会了这些知识