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  • 2017-06-06 发布于福建
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高中语文教学中合作学习教学组织策略研究.doc

高中语文教学中合作学习教学组织策略研究

高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析   摘 要:随着教育的不断发展,教学方法的不断更新与进步,合作学习教学模式在高中语文教学中起着越来越重要的作用。因此,对高中语文教学中合作教学的意义进行了浅析,并对在高中语文教学过程中如何实施合作学习教学组织策略进行了探讨,为高中语文事业发展作出贡献 关键词:高中语文;合作学习;策略探析 经过近几年的实践调查发现,合作学习能够很好地激发学生的学习兴趣,使高中语文课堂氛围变得生动活泼,提升学生的学习积极性,培养学生的团队合作意识与合作能力,使学生的综合素质得到全面发展,从而促进高中语文教学质量的提高。因此,在教学过程中我们应该积极运用合作学习教学模式,为学生搭建一个良好的学习平台 一、高中语文教学中合作学习教学的意义 1.激发学生学习兴趣 兴趣是最好的老师。通过合作学习的方式,可以使全体学生都参与到学习中,使学生之间能够充分地进行情感交流,发表自己的意见与看法,转变了传统的“填鸭式”课堂教学模式,让学生变得活跃起来,从而极大地激发了学生的学习兴趣。在语文课堂教学中,通过灵活运用小组合作学习方式,使初中学生在学习语文知识的过程中还可以保持愉悦的心情,从而激发学生对语文知识的求知欲望,改变被动接受知识的现象,培养学生自主学习的能力 2.培养学生团队意识 团队的力量往往大于个人的力量,无论是在我们学习还是生活当中

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