论打孩子的现象是否合理课件.ppt

打，是一种有效的教育方法吗？ ——312宿舍全体（林兆玥 高宜雯 何枚 刘华蝶 冉毅纳 施艳萍） 究竟该不该打？ 主打派：“打”也有积极意义 不打派：对生理、心理产生负面影响 主打派：“打”也有积极意义 一、在孩子没有学会避免伤害，又不能理解大人所讲的话，对某些不能做的事没记性时，以惩戒的方式给他留下深刻印象，避免他被烧伤、烫伤以及受到其他肉体的伤害。 二、孩子做坏事时，是为了得到一种冒险、刺激的精神体验。一旦做坏事成为孩子的“愉快体验”而父母教育没跟上时，孩子的胆子会越来越大，也不会认识到自己的过错，更谈不上改正 . 三，孩子犯错后对他进行体罚，可以让他明白，对于自己的无理要求或犯下的错误，父母不会帮他做，而且他自己也不可以做，否则就要受到惩罚 。 四、打孩子可以增强其心理承受能力，让他有面对错误的勇气。孩子在家中学会了正确对待父母的体罚，那么他在今后遭到惩罚，甚至受到一些不公正待遇，受了委屈之后，能够采取正确的态度与方法来面对。 五、孩子做了严重的错事后遭受体罚，可以让孩子知道正义是不可改变的，犯了错误就应当承担错误带来的不良后果，只有做好事，才会得到积极的奖励。 6岁前被父母打过的孩子生活得更快乐 　　据澳大利亚媒体1月4日报道，最新研究发现，那些曾在6岁前被父母打过的孩子，远比那些从来没挨过打的孩子生活得更快乐，而且更可能成功。 　　美国密歇根州大学心理学教授马乔里·古诺指出，他牵头的这项研究表明，打屁股是一种危险方式，不过有时候要完成一项重要的工作也会用到危险工具，只要我们能很好地使用，就不会造成伤害。据报道，接受调查的共有2600人，其中四分之一的人从来没有挨过打。 　　研究发现，6岁前挨过父母打的孩子，上学后很可能成为校园里的好学生，而且冒险的欲望和考大学的欲望会比那些从未挨过打的孩子强烈得多。但是那些一直被父母打到大的孩子，同样会出现这样那样的行为问题。 那些挨过打的名人 郎朗父亲：“要么跳楼，要么弹琴” 郎朗能有现在的成就，离不开父亲郎国任的教育，他对儿子的严格是出了名的。为了能让郎朗在中央音乐学院附小求学，他辞去了工作，一路陪着儿子在北京求师。9岁时，因为误以为儿子贪玩误了练琴，勃然大怒的父亲甚至扔出狠话：要么跳楼，要么弹琴。这位成就了大师的“严父”，似乎成了很多琴童家长的典范，以至于有位获奖的琴童在介绍经验时表示：“感谢爸爸的400个耳光让我爱上了弹琴”。 狼爸 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 那么经常挨打的孩子，究竟会出现什么样的后果呢？ 说谎 懦弱 孤独 固执 粗暴 怪僻 喜怒无常 焦虑不安 犯罪 说谎 ????有的家长一旦发现孩子做错了事就打。孩子为了逃避皮肉之苦，瞒得过就瞒，瞒不过就骗，骗过一次，就减少一次“灾难”。孩子说谎，往往站不住脚，易被家长揭穿。为了惩罚孩子说谎，家长态度更加强硬；为了逃避挨打，孩子下一次做错事更要说谎，这样就造成恶性循环了。如果侥幸说谎成功了，下次一定还说谎。 懦弱 ????如果孩子经常挨打，时间一久，这种孩子一见到家长就感到害怕、不敢接近。这样，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，非常容易自卑、懦弱。这种孩子往往会唯命是从，精神压抑，行为被动。 固执 ????家长动不动就打孩子，损害了孩子的自尊心，使他们产生了对立情绪和逆反心理。于是，有的孩子用故意捣乱来反抗，你让东他向西；你让打狗他骂鸡，存心让家长生气。有的孩子父母越打越不认错、越打犟劲越大，这是孩子可能用离家出走、逃学等等来与家长对抗，变得越来越固执。 粗暴 ????由于孩子生下来就是一个空白，一切都从模仿开始，所以在家里父母打他，到外面他就打别人，尤其是比他小的孩子。父母打孩子，实际上起了教孩子去打别的孩子的坏榜样作用，解决问题的方式就是一个字——打！典型的粗暴。 怪僻 ????有的家长打了孩子以后，还硬要孩子“认错”，表明孩子是接受了教育，从而表明自己教育孩子有成绩。这样做，只能促使孩子产生抵触思想和情绪。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，抵触情绪更大了。在被打之后，大部分孩子不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。 喜怒无常 ????有的家长打过孩子以后，又觉得心痛后悔，走过去抚摸几下孩子挨打的地方，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，开始时孩子会感觉莫名其妙，但是时间一久，也就习惯了，孩