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天圆地方 展 开 放 样 冷作工工艺与技能训练 放样与展开是制造金属结构产品首先要做的工作，放样与展开质量的好坏，不仅影响后面工序的顺利进行，而且对保证产品质量、缩短生产周期、节约原材料等有重要的意义。 一、教材与学情分析 1、生活中的地位和作用： 2、教材的主要内容和特点： 课程标准 熟练掌握展开放样的原理及方法。 （1）三角形法展开实例应用 （2）板厚处理 （3）弯曲成型 1 熟练掌握展开方法，并且能将所学应用到复杂构件中 知识目标 2 掌握板厚处理、放样、弯曲、折弯等技能，培养学生动手操作能力和观察、比较分析能力 技能目标 3 通过小组共同完成试件，培养学生主动参与交流、团队合作精神。 情感目标 二、教学目标与重难点 1、教学目标： 重点 板厚处理 难点 独立完成放样、弯曲、装配实际操作 2、重点、难点： 三、组织教学 13级铆钳1班 课前准备:A、准备教具。 B、落实学生考勤。 C、检查防护用品穿戴情况。 D、强调实习场地安全生产。 1、激发兴趣 引入课题 四、教学过程 2、讲授新课 （1）审图 （2）工艺分析 该工件是圆方过渡工件。 工件由t＝1.5板，折弯、弯曲成形。 分析适用的展开方法 计算料的宽度 、长度、绘制展开图。 （3）展开放样 所谓放样，就是在产品图样基础上，根据产品的结构特点、制造工艺需要等条件，按一定比例（通常取1：1）准确绘制结构的全部或部分投影图，并进行结构的工艺性处理和必要的计算及展开，最后获得产品制造过程所需要的数据、样杆、样板和草图等。 金属结构的放样一般要经过线型放样、结构放样、展开放样三个过程。 详细符合产品图样所表现的构件各部投影关系、尺寸及外部轮廓形状（曲线或曲面），是否正确并符合设计要求。 在不违背原设计基本要求的前提下，依据工艺要求进行处理。这是每一产品放样都必须解决的问题。 利用放样图，结合必要的计算，求出构件用料的真实形状和尺寸，有时还要画出与之连接的构件的位置线（即算料与展开）。 依据构件的工艺需要，利用放样图设计加工或装配所需的胎具和模具。 为后续工序提供施工依据，即绘制供号料画线用的草图，制作各类样板、样杆和样箱，准备数控资料等。 某些构件还可以直接利用放样图进行装配时定位，即所谓“地样装配”。 桁架类构件和某些组合框架的装配，经常采用这种方法。这时，放样图就画在钢制装配平台上。 放样任务 具体方法 该工件是由四个大小相等的平面三角形、渐缩圆弧面组成。我们可以采用前面所学直角三角形法进行展开。 三角形 圆弧 ②将展开所得三角形、渐缩圆弧按顺序依次绘制在图纸上得到整个工件的展开放样图。 ③为了方便工件的连接，一般采用平面与平面对接。我们可以将其中一个三角形平均分成两部分便于连接。 （4）号料 利用样板、样杆、号料草图及放样得出的数据，在板料或型钢上画出零件真实的轮廓和孔口的真实形状，与之连接构件的位置线、加工线等，并注出加工符号，这一工作过程称为号料 号料的一般技术要求 熟悉产品图样和制造工艺，合理安排各零件号料的先后顺序，而且零件在材料上位置的排步，应符合制造工艺的要求。 根据产品图样，验明样板、样杆、草图及号料数据；核对钢材牌号、规格，保证图样、样板、材料三者的一致。对重要产品所用的材料，还要核对其检验合格证书。 检查材料有无裂缝、夹层、表面把很或厚度不均匀等缺陷，并根据产品的技术要求酌情处理。当材料有较大变形，影响号料精度时，应先进行矫正。 号料前应将材料垫放平整、稳妥，既要有利于号料画线并保证画线精度，又要保证安全且不影响他人工作。 正确使用号料工具、量具、样板和样杆，尽量减小操作引起的号料偏差例如弹画粉线时，拽起的粉线应在欲画线的垂直平面内，不得偏斜；用石笔划出的线不应过粗。 号料画线后，在零件的加工线、接缝线及孔的中心位置等处，应根据加工需要打上錾印或样冲眼。同时，按样板上的说明，应用涂料标注清楚，为下道工序提供方便。文字、符号、线条应端正、清晰。 号料图例 （5）下料 下料，是将零件或毛坯从原来材料上分离下来的工序。冷做工常用的下料方法有剪切、克切、冲裁、气割等。 在实习过程中，为了增强学生的动手能力，我们下料采用錾削下料。用手锤打击錾子对金属进行切削加工的操作方法称为錾削。錾削的作用就是錾掉或錾断金属，使其达到要求的形状和尺寸。 錾切时手握住錾身，用中指、无名指与掌心握持，大拇指与食指自然地 接触，錾子顶端露出为宜。顶端露出的过长或握得太紧，