校园文化-立体化书香校园的构建(诉智内参).pdfVIP

诉智—基础教育智慧输出中心 更多资料免费下载(三通两平台简写） 课改在线 立体化书香校园的构建 江苏省常熟市莫城中心小学 金 凤 书香校园 体现的是一所学校整体的办学实力 在书香环境中耳濡目染 在学校的楼梯墙面上 ， ， 4. 。 ， 积淀的是深厚的文化底蕴 一所真正的书香校园 一 精心装裱着学生已发表的习作 在班级的走廊上 悬 。 ， ； ， 走进去 文化底蕴会在不经意的细节中流露出来 这 挂着唐诗宋词 教室里张贴有名人名言 校园内的石 ， 。 ， ； 些细节 可以是图书馆中林立的书架 可以是长廊中 头上 或刻有 兰亭序 或刻有格言警句 置身其中 ， ， ， 《 》， 。 ， 捧卷阅读的学生 可以是校园中幽雅精妙的书文字 不经意地读一读 在一次次的不经意中 环境潜移默 ， ， ， 画 可以是师生谈吐中的不俗之言 甚至是静谧安详 化的熏陶作用自动而生 ， ， 。 的校园气息 它是可感的 丰富的 立体的 我校在构 读书屋 在学校的各个楼层 总有一些过道接 ， 、 、 。 5. 。 ， 建立体化书香校园方面 着重从以下三方面着手 壤处成为空闲之地 我们学校巧妙利用这些空白地 ， 。 ， 一 书籍提供立体化 段 设置了 咪咪屋 奇奇屋 星星屋 三个读书 、 ， “ ”、“ ”、“ ” 我校在书籍的提供上 主要采取以下方式 取得 屋 并在读书屋里定期放置 更换不同的书籍 咪咪 ， ， ， 、 。 “ 了良好的效果 屋 主要是提供阅读童话类书籍 奇奇屋 主要提供 。 ” ，“ ” 推荐与赠送 千里之行 始于足下 我们学校对 阅读科学类书籍 星星屋 则是什么类的书都有 学 1. 。 ， 。 ，“ ” 。 每一个到校的一年级小朋友上的第一课就是 爱护你 生可以利用各种零星时间或经过过道时随手翻阅一