课题3走进化学实验室.课件.ppt

一、学习目标 1.了解化学实验室安全规则。 2.认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 3.了解常用仪器的名称、使用范围。 4.学会固体药品和液体药品的取用方法。 四、课前预习（第一课时） 1.药品的取用原则和方法 （1）药品取用的“六不”原则：实验室中所用的药品很多有腐蚀性或有毒。为保证安全，必须注意做到“六不”：一不______，二不_____，三不______；实验后剩余的药品不______，也不随意丢弃，更不允许拿出实验室，要放到指定的容器内。 （2）量筒的使用 量筒应______ 放在桌面上，读数时视线要与量筒内______ 处保持______。应选择比所需液体体积稍大且量程最接近所需体积的量筒，否则会造成误差过大。量筒______ （填“有”或“无”）零刻度，刻度由______到______（填“大”或“小”）均匀递增。 （3）取用少量液体药品还可以用______。取液后的滴管应始终保持橡胶胶帽在（填“上”或“下”），不要_____ 以防______。不要把滴管放在试验台或其他地方，以免______。 八、作业设计 1.课本P23 、24练习与应用 2.《基础训练》课题3 第一课时练习题 第二课时 物质的加热和洗涤仪器 一、学习目标 1.学会酒精灯的正确使用方法。 2.能正确地给液体物质进行加热。 3.学会常见仪器的洗涤方法 4.注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 四、导入新课 在生活中，烧水做饭和洗刷碗碟是很平常的事情，相信同学们都做这样的事情。但是生活中上午这些经验可以应用到化学实验中来吗？在实验室中给物质加热和洗涤仪器时，所用的器具和生活中是不同的，因此有不同的注意事项需要我们牢记并遵守，否则可能会导致实验失败甚至发生火灾、爆炸等危险事故。为了我们的人身安全的实验的成功，就让我们快些来学习这些知识吧！ 我掌握了吗 物质的加热 重要仪器的用途 八、作业设计 《基础训练》第2课时习题 归纳给物质加热的方法 1.试管内液体的容积不能超过三分之一 2.将试管外壁的水先擦干净，防止受热不均匀，使试管炸裂 3.用试管夹从试管底部往口部套,夹在距试管口三分之一(中上部)处，与水平桌面成45度角预热 4.试管受热均匀后，固定在试管底部用外焰给试管加热 5.试管口既不能对着自己，也不能对着别人. 操作1:用滴管向盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生. 蓝色物质逐渐变黑（氧化铜） 出现蓝色絮状沉淀(氢氧化铜) 操作2:加热上述反应后生成的物质,观察有什么现象发生. 3.固体药品加热: 将固体装入试管底，铺平试管口略向下倾斜固定在铁架台上，先用火焰来回预热，然后在有固体物质部位强热． 检查灯芯和酒精，添加酒精要熄火。（点前） 分别点燃才安全，碰头点火易失火。（点时） 外焰加热温度高，容器外壁先擦干，（用时） 液体勿超三分一，倾斜对空防伤人。 先移后定不破裂，盖灭莫吹更安全。（熄时） （二）连接仪器装置 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞 (2)连接玻璃管和胶皮管 (3)在容器口塞橡皮塞 导管一端浸入水，双手紧贴冒气泡。（漏气怎么办） 仪器洗涤: 先倒净试管内的废液，再流入半试管水，振荡后反水倒掉再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。 如果内壁有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。 （三）洗涤玻璃仪器 思考：对于试管内壁附有的不易洗掉的物质应如何处理? 稀盐酸除去试管内不溶物 纯碱溶液或洗衣粉除去试管内的油脂类物质. 难溶加酸油加碱，不聚水滴不成股。 仪器洗涤干净的标准： 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗耳恭听干净。 洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。 （四）托盘天平的使用 1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 2、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止。 3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 化学实验称量的药品，常是一些粉末或是易潮解的、有腐蚀性的药品，为了不使天平受到污染和损坏，使用时还应特别注意： （1）称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各族一张干净的大小相同的纸片，然后把药品