“教学中的互联网搜索”教学设计(识字5).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 识字 5 教背景】查找与本课相关的资料。 教学课题教材分析教学方法教学过程/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B4%F3%BA%A3in=27596cl=2lm=-1st=-1pn=41rn=1di=35169308820ln=1992fr=fm=indexfmq=1330644728390_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn41-1di35169308820objURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-02-21%2F2008221203441256_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F47%2Fa8e4dda5d5317668.htmlW1024H768T6768S252TPjpg 百度图片2： /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B4%F3%BA%A3%C3%C0%BE%B0in=10094cl=2lm=-1st=-1pn=67rn=1di=81503617770ln=1997fr=fm=resultfmq=1330644900265_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn67-1di81503617770objURLhttp%3A%2F%2F%2Fgame%2F00%2F08%2F13%2F33%2Fpic_lib%2Fwm%2F019.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcontent-480282-19.htmlW480H272T8857S48TPjpg 百度图片3： /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B4%F3%BA%A3%C3%C0%BE%B0in=2156cl=2lm=-1st=-1pn=220rn=1di=100888801515ln=1997fr=fm=resultfmq=1330644900265_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn220-1di100888801515objURLhttp%3A%2F%2F%2Fgaoqing02%2F01%2F75%2F32.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdown%2Fpic%2F1%2F109%2F52246.htmlW646H408T7090S316TPjpg 百度图片4： /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B4%F3%BA%A3%C3%C0%BE%B0in=1870cl=2lm=-1st=-1pn=234rn=1di=133006637685ln=1997fr=fm=resultfmq=1330644900265_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn234-1di133006637685objURLhttp%3A%2F%2F%22F4492373_174320052466_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F47%2Fb243f0bc0220f5ca.htmlW1024H683T7534S178TPjpg 师：看了这些美景，你想说些什么？ 生1：大海一望无边。 生2：海边有金黄的沙滩和许多高大的椰子树。 生3：大海真是太美了，明年暑假我一定要妈妈带我去海边看看。 师：是呀，大海边，暖暖的阳光，轻轻的海风，给我们带来了无尽的欢乐。今天，我们就跟随着识字5的内容，走近大海看一看，好吗？ 生：好！ 师：那就出发吧！ 【出示课文插图】 百度链接： /detail.asp?id=1005 你看到了什么？ 生：自由回答 师：小朋友观察的真仔细，用上这样的句式连起来说一说就更棒了，试一试吧！ 【海边的景色可真美呀！有 ，有 ，还有 。】 （生自由练说） 生1：海边的景色可真美呀！有自由飞翔的海鸥，有金黄的沙滩，还有洁白的浪花在舞蹈。 师：恩，说得真好，老师仿佛来到海边，看到浪花在舞蹈呢！ 生2：海边的景色可真美呀！有五彩缤纷的贝壳，有停泊在港湾的渔船，还有小朋友在快乐地玩耍。 师：这么美的海边景色，我们怎么能错过呢？ 我会读 师范读词串 师：听，海潮声响起来了。 【播放《海潮海鸥》出示课文】师朗诵词串 链接： /v/b215