《英汉笔译》教学大纲.docVIP

《笔译》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：英汉笔译 英文名称： EnglishChinese Translation 适用专业：英语 课程类别：专业课程 开课学期： 学时：学时 学分：学分 二、课程简介 《英汉笔译》是，，， 三、教学目的、要求与方法 1. 教学目的 本课程帮助学生了解英汉在词汇、句子、段落、篇章、修辞等面的异同，熟练运用对译、增译、减译、移译、换译、分译、合译全译方法和相应技巧，200-250单词的不同话题类型的英语文本，确保译文忠实原意从而有效提高 2. 教学要求 这是一门实践性很强的课程，要求学生在掌握英汉翻译理论和方法技巧，课堂内外的大量实践 3. 教学方法1）：以为主、为辅）法佳译的入“化”效果，反思 4）互动交流法：强调教学三环节的互动，融课前实践、课中讨论与课后提高于一体，注重课中讨论的互动交流，打破教师一言堂的沉闷课堂模式，营造师生互动、生生互动的活跃氛围。 四、教学 0. 绪论（学时） . 1启发学前思考 0.2 熟悉大纲内容 0.3强调教学要求 0.4布置预习内容 0.5师生互动交流 重点：编法、教法、学法；教材内容的总体安排。 1. 体悟全译（学时） . 1译文讨论 1.2翻译概说 1.3全译艺术 1.4翻译及相关概念 1.5比读体悟 1.6任务安排 重点：全译的定义与窍门；难点：翻译及其相关的概念。 2. 休闲娱乐（学时） .2休闲英语与全译 2.3翻译分类 2.4 休闲英语的文本特征与全译窍门 2.5休闲英语词汇 2.6任务安排 重点： 3. 医疗保健（学时） .1 译文讨论 3.2 医学英语与全译 3.3 全译极似律 3.4 医学英语的文本特征与全译窍门 3.5医学用语 3.6任务布置 重点：。 . 婚姻家庭（学时）（学时） .1 译文讨论 5.2 历史文化与全译 5.3 全译标准 5.4历史文化文本的特征与汉译窍门 5.5 历史文化背景知识及其英汉表达 5.6任务布置 重点：。 . 旅游（学时） .1 译文讨论 6.2 旅游英语与全译 6.3 全译过程 6.4 旅游英语的文本特征与全译窍门 6.5 旅游英语的常见表达 6.6 任务布置 重点：。 . 资源环境（学时） .1 译文讨论 7.2 环境英语与全译 7.3 全译策略 7.4 环境英语的文本特征与全译窍门 7.5 环境英语相关知识 7.6任务布置 重点：。 . 新闻媒体（学时） .1 译文讨论 8.2 新闻英语与全译 8.3 全译单位 8.4 新闻英语的文本特征与全译窍门 8.5 新闻英语相关知识 8.6任务布置 重点：。 . 国际贸易（学时） .1 译文讨论 9.2 国际贸易英语与全译 9.3 全译方法之一——对译 9.4 国际贸易英语的文本特征与全译窍门 9.5 国际贸易知识介绍 9.6任务布置 重点：。 . 商品广告（学时） 1.1译文讨论 10.2广告英语与全译 10.3 全译方法之二——增译 10.4 广告英语的文本特征与全译窍门 10.5 商品与广告的相关知识 10.6 任务布置 重点：。 1. 交通通讯（学时） 1.1 译文讨论 11.2 交通通讯英语与全译 11.3 全译方法之三——减译 11.4 交通通讯英语的文本特色与全译窍门 11.5交通通讯英语的常见表达 11.6任务布置 重点：。 1. 工农业（学时）12.2 工农业英语与全译 12.3 全译方法之四——转译 12.4 工农业英语的文本特征与全译窍门 12.5 工农业英语相关知识表达 12.6任务布置 重点： 13. 企事业单位（学时） 1.1译文讨论 13.2企事业单位简介与全译 13.3全译方法之五——换译 13.4企事业单位简介的文本特征与全译窍门 13.5企事业单位名称及其常见表达 13.6 任务布置 重点：换译方法的理解与运用，企事业单位简介的文本特征与全译窍门；难点：企事业单位名称及其常见表达。14. 经济管理（学时） 15. 期末考试 五、作业 每内容都安排课前预习、课堂讨论、课后复习，要求学生独立完成教师随机抽查。 、课程考核 本课程通过课堂表现、笔译练习、期末考试相结合的方式考察学生的学习效果，评定其综合成绩。总评成绩：平时成绩（课堂考勤和讨论）×20%+练习成绩（数量与质量）×20%+期末0%。 七、教材及 1. 制定教材 . 英汉笔译全译实践教程[Z]. 北京：出版社，201. 2. 参考书目 1）专著教材 [1]Newmark, Peter. Approaches to Translation[M]. 上海：上海外语教育出版社，2001. []Shuttleworth, Mark and Cowie, Moira. Dictionary of Translation Studies[Z]. 上海上海外语教育出版社 20