结合学校本位与教师专业发展之周三进修规划.pdfVIP

結合學 校本位與教師專 業發展之週三進修規劃 1 緣由 1.1傳統演講 式的 週三進修 以 符合 教師 需求 1.2 每位教師 有其興趣的向度與領域 1.3 教師專 業成長應由教師 本身來決定課程內容 1.4因應 未來 「教師專業評 鑑 」強調 教師的 專「 業發展 」需求 2向度 2.1課程設計 與發展 2.1.1 例如： ● 語文科教學研究 ● 數學科教學研究 ● 社會科教學研究 ● 自然科教學研究 ● 藝術與人文教學 ● 增進創造力、思考力教學 ● 生命教育課程發展 ● 資訊課程發展 ● 音樂特色課程發展 ● 其他教學課程發展 2.2 班級經營 與輔 導 2.2.1 例如： ● 班級經營策略