教育孩子成人成才从“根”上下功夫.ppt

问题一：平时教育孩子在哪个方面花时间精力最多？ 问题二：在教育孩子的过程中有困惑吗？困惑是什么？ 问题三：有为孩子学习而苦恼的家长吗？ 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 主讲：孔德英（沧州师范学院） 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 一、好习惯是孩子成人成才的“根” ★ 好习惯就是为人处世的道德品质 ★“父母之爱子，则为之计深远！” 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 一、好习惯是孩子成人成才的“根” ★ 《弟子规》： 1、总序：“弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文” 2、“不力行，但学文。长浮华，成何人？” 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 一、好习惯是孩子成人成才的“根” ★《三字经》： 1、“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。” 2、“首孝悌，次见闻。知某数，识某文。” ★ 美国的哲学家和心理学家威廉 ·詹姆士说： “播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。” 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 一、好习惯是孩子成人成才的“根” ★ 俄罗斯乌申斯基也说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。” 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 二、好习惯是提高学习成绩的根本保证 《弟子规》：“但力行 不学文 凭己见 昧理真” ★好习惯好品质如何影响学习成绩？ 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 ★学习方法就是学习环节和学习程序的不同组合 学习主要环节包括：听课、作业、复习 学习程序指预习、听课、作业、复习的合理顺序 ★学习品质包括学习态度、学习能力、学习行为 学习能力指合理调控学习行为的能力 学习行为体现在学习环节和学习秩序 ★生活品质指生活态度、生活能力、生活行为 ★个体因素包括个性因素、身心理素质 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 ★提高学习成绩从培养好习惯入手 《弟子规》： 1、培养孝敬品质： “父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。” “身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。”（孝敬父母） 2、培养良好个性： “墨磨偏　心不端　字不敬　心先病” （培养专注精神） “非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志”（读好书） “ 勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致”（坚定信心，克服困难的勇敢精神） 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 ★提高学习成绩从培养好习惯入手 《弟子规》： 2、培养良好学习习惯： “ 列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。” 3、培养生活习惯： “衣贵洁，不贵华，上循份，下称家，对饮食，勿拣择，食适可，勿过则” “ 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时” “ 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。” 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 ★提高学习成绩从培养好习惯入手 《三字经》也提倡孝敬品质的培养： “香九龄，能温席；孝于亲，所当执。” “融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。” ★好习惯为什么从孝敬品质入手培养？ 《孝经》：“夫孝，德之本也，教之所由生也。” 英国教育家洛克说过：“把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那也是唯一可靠和保险的办法。 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 三、3---12岁是培养孩子好习惯的重要时期 （一）、幼儿时期是培养好习惯的关键期 1、生理上的原因 2、心理上的原因 3、教育实践证明 对75位诺贝尔奖获得者调查 研究案例1 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 （二）、小学阶段也是培养好习惯的重要时期 1、孔子说：“少成若天性，习惯成自然。” 2、小学生的身心特点有利于好习惯的形成： 可塑性 模仿性 3、研究案例2 教育孩子成人成才 从“根”上下功夫 （三）、青春期是教育的“困难期” ★青春期是成长的“转折期”又是教育的“困难期” ★逆反心理主要表现在以下几个方面： （1）不喜欢父母过多的照顾管理或干预；而要自己独立去实践，特别讨厌大人对他的再三嘱咐和重复要求 （2）在许多事情的