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论医学法学专业培养模式中的若干问题——从医学法学专业人才的需方市场角度【摘要】“医学法学”作为一个新型专业方向，各高校在专业建设方面电呈现出多样化的特点。而从医学法学专业人才的需方市场角度进行分析，则对课程如何设置、学制如何、专业归属何处等问题都可以有一个较清晰的答案。【关键词】医学法学；专业建设；需方市场；课程设置【中图分类号】D922．16【文献标识码】B【文章编号】1007—9297(2006)04—0268～03医事法学，也称“医学法学”，是一个法学与医学交叉的前沿学科专业方向。作为一门新型专业，各高校在医事法学专业建设方面也呈现出多样化的特点 首先。专业目标归属多样。医事法学专业在教育部学科专业委员会备案的确切名称是“法学(医事法律方向)”，但在开设类似专业的各高校，专业名称除“医事法学”外，还有公共事业管理(医事法律方向)，临床医学(医事法学)等。其次，学制并不统一，较多的为4年制本科，还有5年、6年制的。第三，课程设置上也有区别。在法学知识领域，有的要求完成国家教育部规定的全部14门法学核心课程和近10门法学基础课程的理论学习，而有的缩减了国际法、国际私法、国际经济法学的相关内容；在医学知识领域。有的除要求学生系统学习解剖学、病理学、药理学、内科学、外科学等基础医学、临床医学课程外，还根据学校的医学专业特点，开设了中医药学、药学等课程。当然。在各高校的医学法学专业建设中还是形成了一些共识．存在着一些共同点。比如，学生在校期间。都经历新型的双学科教育过程，即系统学习法学与医学两大学科的知识，并分别在法律实践部门、医疗实践部门进行法律专业实习和医学临床实践的训练。更重要的，在此专业的培养目标上，不管是表述为“培养具有医学理论和实践经验的法学专业人才”。还是培养“既系统学习法学知识，同时按照临床医生的培养规划进行医学专业教学的高级专门人才”，但基本目标都是培养既懂医学又懂法律的“复合型”专业人才。因此。谨慎而仔细地分析这类“医法皆通”的复合型人才的需方市场，或能对我们的专业人才培养起到导向作用。一、医学法学专业人才的需方市场分析近年来医疗纠纷日益增多，已成为社会矛盾突出的热点之一。医疗纠纷的一方当事人—— 患者的维权意识逐渐增强，但他们通常既无医学科学知识，又无法律专业素养，要想在医疗纠纷中更好地维护自己的权益，必须寻求专业人士的帮助。此时，医学法学专业法律服务工作者就是最佳选择。由于受过医学专业训练，他能够较敏锐地——或者至少比其他毫无医学教育背景的法律工作者更容易——察觉医疗过程中相关行为与患者人身损害之间的联系，他对医疗行为的主观判断通过医疗鉴定机构经法定程序确定下来后．又能随之依靠其法律专业知识参加到诉讼中去。因此医学法学复合型人才可以成为为患者这类特定主体提供法律服务的专业律师。而医疗纠纷的一方当事人—— 医疗机构内部也需要医学法学专业人才。在实践中，有时医院不知道哪些是医疗事故，是否应该承担责任，具体应怎样进行赔偿：更不懂得依法“保护自己”，如及时保存病历及输液器、安瓿等物证。而有的医疗机构则违法实施了篡改病历等行为或与患者签订了无效的和解协议。当然，目前有部分医院已聘请了律师作为法律顾问．姑且不问这些律师是否具备足够的医学专业知识，事实是法律顾[作者简介]王晓燕(1973一)，女，汉族，江苏南通人，南通大学法政学院讲师，理学学士，法律硕士，主要从事医事法律、知识产权法学研究。Te1：+86—513E-mail：wxylx@hotmail．com 如东南大学、天津医科大学。 如福建中医学院、南通大学。 如吉林大学。法律与医学杂志2006年第l3卷(第4期)问也不可能事无巨细地参与医院医疗服务运行的各个环节。更何况，有不少医院出于维护医院声誉考虑，把发生医疗纠纷视为医院内部的“隐私”，并不愿“外界”包括律师频繁深入地了解、介入。然而毕竟与患者身份不同，医疗机构不是偶发性地涉及医疗纠纷，可以临时性地寻求医学法学专业律师的帮助；医疗机构作为专门提供医疗卫生服务的部门会经常性地遭遇各种各样或大或小的医疗纠纷。因此，为依法行医，积极预防和妥善处理医疗矛盾与纠纷，要求医疗机构内部要专门配备有此类医学法学复合型人才，参与医疗机构的日常管理法律事务．并在突发事件中配合外聘律师解决纠纷或单独解决纠纷。这里需要进一步讨论的问题是．人民法院是否是这类复合型人才的真正的、现实的需方?随着医患双方法律意识的增强，特别2002年9月1日《医疗事故处理条例》实施以来，医疗纠纷诉讼案件急剧增加。众所周知，医疗纠纷涉及极为专业的医学科学知识，这似乎对审判机关、