幼儿英语课堂游戏.pptVIP

* * 聊了这么多游戏，那什么叫做游戏教学呢？。。。 ——结合游戏的特点，我们很容易可以做出这样的表述：… 其中，趣味性、猜测性和对抗性分别都可以满足我们内心的不同层面的需求，教学游戏必须具备一到两个这种特性，才能确保游戏的有效性。不然就不叫游戏了。 ——那在课堂上，这些游戏就只是玩玩就可以了吗？那家长可都不满意了…例：一个学期的费用是1万8，如果你跟家长讲我们是在玩，你看孩子们多开心啊！家长会买账么？ ——所以，游戏教学的核心是：完成教学目标。游戏是我们完成教学目标的方式。有教育家提出过这样一个观点：Make every minute in class worthwhile.课堂游戏也是如此。 ——按照教学目的的不同纬度，课堂游戏可以做如下分类：…这些游戏具体怎么操作，后边有专门的环节为大家做一个分享。 ——好！（擦掉概念）现在，请一位老师说一下什么是游戏教学。 可爱的昊天宝贝，你的小眼神总是那么的迷人。每次在课上都是那么的认真、专注。老师希望你能继续热爱英语，学好英语，老师看好你哦，宝贝加油！！！ Cici 宝贝，你是个坚强而且勇敢的好孩子。有一次宝贝上课上到中途，跟老师说肚子不舒服，但是可以坚持。后来宝贝真的坚持到了下课，等妈妈来接你。宝贝的童话剧和口语也都学的非常好，都可以很流利的朗读，老师以你为傲。 亲爱的叶瀚宝贝，你在音准在班上可能不是最完美的，但是宝贝你的反应总是最快