山东省青岛市城阳区第七中学九年级语文文言文复习课件:18.与朱元思书.pptVIP

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  • 2017-06-03 发布于北京
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山东省青岛市城阳区第七中学九年级语文文言文复习课件:18.与朱元思书.ppt

与朱元思书 吴均zxxk 文言词语 ---- 通假字 窥谷忘反 千转不穷 其它文言词语 1 其它文言词语 2 从流飘荡 一百许里 猛浪若奔 蝉则千转不穷 互相轩邈 鸢飞戾天 其它文言词语 -- 一词多义 天下独绝 , 百叫不绝 (绝妙), (停止) 负势竞上 , 横柯上蔽 (向上), (上面) 翻译下列句子 (1)风烟俱净,天山共色。 (2)急湍甚箭,猛浪若奔。 (3)负势竞上,互相轩邈。 (4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 问题4:作者为什么发出‘望峰息心’、‘窥谷忘反’的感慨呢?    因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中,自然人世间争名夺利、官场角逐的一切,都变得了无趣味了。另外,作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉,人变得更奋发,精神得到洗涤而变得高尚,境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙,作者置身于大自然的怀抱之中,自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 Zx````xk * * 通“返”,返回 “转”通“啭”,鸟叫声 解释下面句子中划横线的字。 任意东西 水皆缥碧 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 皆生寒树 向东向西漂流,名词作动词 青白色 筹划、治理 看到; 树木的枝干 使人看了有寒意,形容词作动词 顺 , 随 飞奔的快马,动词活用为名词 轩:高;邈:远,这里均为动词 一种凶猛的鸟;到 左右 穷尽 没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快,汹涌的波浪象飞奔的马。 山凭借着高峻的地势向上发展,相互争着向高处和远处伸展。 极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰也会平息他那热衷于功名利禄之心;治理政务的人,看到这些(幽美)的山谷,就会流连忘返。  问题1:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法? 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石,直视无碍z```xxk 急湍甚箭,猛浪若奔 夸张 正面描写 文章内容理解 问题2:作者从哪两个方面描写奇山?作者有什么感受? 1、视觉 2、听觉 息心忘反 蔑视功名 泠泠作响的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 本文首段以“奇山异水, 天下独绝”八字总领全篇,二、三段分别从“异水” 和“奇山”两方面,围绕独绝展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。在顺序上先水后山,由近及远,逐层展开,符合从流飘荡的观景习惯,条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”;写“水”的部分,详写静态略写动态;写“山”的部分,详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征,又显得详略得当。 小结 问题3:本文重在写景,直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生,我们从作者对景物的描写中,从寥寥几句写观感的语句中,领略到作者怎样的情感和志趣? 作者着力表现出山水之美,抒发他鄙弃功名利禄,热爱自然、山水及避世退隐的高洁志趣z```xxk *

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