巍巍中山陵苏教版第二课时.pptVIP

学习目标 （1）能进一步掌握文章内容。（2）把握中山陵布局的特征以及感受它在人们心目中的崇高地位。（3）学习文章的说明顺序，语言的生动性。 下面我们从陵园布局的组成，理解中山陵的“巍巍”。请对照着课文，边阅读边完成课后的图表，并思考作者是按照什么顺序介绍中山陵的？ ⑩ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ② ③ ③ 北 ④ 1 2 ① ⑨ 理清顺序 【复习解说】 石牌坊  中山陵石牌坊，这是一座三门冲天式花岗石牌坊。中间横楣上刻有孙中山手书“博爱”两个镏金大字。牌坊风格别致，融会了中外建筑的特色， 是一中西合璧的杰作。 墓道 中山陵墓道，这是一条缓长的坡道，大道两旁密植着众多树木，郁郁葱葱，使这条墓道形成了浓翠蔽日的林阴大道。 陵门 中山陵陵门，屋顶为蓝琉璃单檐歇山顶，屋顶的设计采用了我国传统建筑形式，屋身用花岗岩石砌成，正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”的金光大字。 碑亭题字 中山陵碑亭，亭内正中立高达8米的石碑一座，上刻“中国国民党葬总理孙先生于此，中华民国十八年六月一日”，出自谭延闿手笔。1928年葬事筹备处认为先生思想和业绩非文字所能要概括，故决定不用碑文。    陵门—碑亭—祭堂 自碑亭往北，地势陡然高峻，因而这段石阶以小平台划分为8段 石阶 石阶以小平台划分为8段，每段30步至54步不等，共290级。 祭堂前平台 祭堂前平台，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。 祭堂外观 中山陵祭堂现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风格的宫殿式建筑，外壁用香港花岗石建造。堂顶是中国传统的重檐歇山式，上盖蓝色琉璃瓦。正面双檐连接处刻有中山先生手书“天地正气”，三个圆券门分别刻着“民族”、“民生”、“民权”六字。 祭堂室内 祭堂室内，有12根黑色花岗石圆柱，护壁为黑色大理石，左右壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。室内正中偏北，是一尊大理石雕刻的孙中山先生坐像，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。 墓室外观 祭堂后面是高8.4米，直径13.7米的墓室。 墓室内部 汉白玉雕刻的孙中山先生卧像及中山先生的大理石棺就安放在这个圆形凹穴中，周围有环形走道及石栏以供瞻仰。 北 墓室 石阶 陵门 小屋 小屋 平台 石牌坊 墓道 石阶 碑亭 祭堂 ① ② ④ ⑤ ③ ③ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 南区 北区 作者是按照由南到北，由外到内，从下到上的空间顺序来介绍说明来介绍说明中山陵的陵园布局。 南 北 外 内 空间顺序 下 上 【讨论·探究】 1.既然文章第7～11小节已经具体介绍了陵园的主要建筑了，为什么课文还要安排第6小节来介绍说明陵园布局？ 第6自然是总说陵园平面布局的，使读者对中山陵的主要建筑有了一个概括的了解。本文是按照先总后分、自下而上的顺序介绍中山陵的，表现中山陵“巍巍”特点。 2.除了通过总体设计和布局，衬托中山先生博大的襟怀和不朽的业绩之外，哪些地方还以建筑的有机组成部分直接表现中山先生的革命思想和伟大形象呢，表现中山陵“巍巍”特点？  课文除了直接用数字体现中山陵的高大外，在说明石牌坊、陵门、祭堂时，分别介绍孙中山手书“博爱”“天下为公”，和中山先生遗著《国民政府建国大纲》来表现中山先生思想精髓伟大。 【讨论·探究】 3.阅读第5小节，思考两个问题： ①中山陵的总体设计为什么“值得称道”？ 中山陵的设计将三区名胜联为一体，扩大了东郊风景区的游览范围和内容，因而在总体设计上“值得称道”。 ②陵园大道旁为什么栽种如此多的树木？ 陵园大道及周围栽种的树木浓翠蔽日，莽苍深邃，象征了孙中山先生的博大胸怀和不朽业绩，形成一种庄严肃穆的气氛，也体现孙中山先生的精神万年长青。 4.说明文的语言一般要求准确、平实。请你从文中找出一例并加以分析。 【讨论·探究】 ①大量运用确凿的数字进行说明。 ②充分运用限制词，修饰语。如“浩荡的大江之滨” 【讨论·探究】 5.说明文的语言一般要求准确、平实。朗读第9段，为什么写平台所见景象却用生动的语言描写方法？ 说明的语言要求准确、平实。但为了生动地表现说明对象的本质特征，并不排斥适当使用描写的手法。本文写登临平台所见景象即为典型一例。它用语生动，蕴含深情，既准确地说明了中山陵的建筑特征，又很好地衬托了中山先生的伟大品格。  从文中选择一处景点，认真阅读书本文字，结合看过的图片来写一段导游词。 导游词 石阶 祭堂前平台 学习导游 示例：拾级而上，终于登上顶台。由此既可鸟瞰，更宜远眺。置身此间，背倚巍巍钟山，耳听阵阵松涛，更觉伟人的浩然正气与大自然同存。祭堂处在钟山半山腰，从博爱坊到祭堂总共有３９２级台阶，高差约７０米，平面距离７００米。如从碑亭数起则有２９０级台阶。建筑师为避单调，将这３９２级台阶分作１０段，每段１个平台，总计有大小１０个平台。更妙的是，从下向上看时一望到顶，石阶连