小学教师的党性分析材料范文.docVIP

小学教师的党性分析材料范文 小学教师的党性分析材料范文 深刻剖析思想根源，全面提高自身素质 我叫***，1996年7月从曲靖师专毕业分配到以则小学工作至今，2000年10月加入中国共产党。自参加工作以来，我先后担任过以则小学教导主任、副校长、校长等工作，今年由于工作需要到卡郎小学支教。 作为一名党员，我严格按照金钟镇教育党总支和教区党支部保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的要求，圆满地完成第一阶段的学习任务。在第二阶段，教区支部通过各种形式广泛征求了师生员工和家长、社会对我的意见和建议，并向我作了意见反馈，结合同志们对我的意见和建议，我个人也及时对照党员先进性标准，认真查找了自己自工作以来在学习、组织、思想、作风以及工作方面存在的问题，并对存在问题的原因以及危害进行了深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性，改进工作的目的。具体剖析如下： 一、自身存在的问题及分析 1、学习还不够自觉深入，至使理论水平偏低，业务能力难以提高。 几年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。具体来讲，主要表现在： 对党和国家的方针、政策、理论法规学习不够经常化。主观上对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用、教条化、形式化，除集中学习和完成规定要