冯一语上9月改学案.docVIP

目　　录 上　学　了 3 1、字与画 4 语文天地一 7 2、 学写字 8 语文天地二 9 ３、数字 10 数字歌 10 山　村 13 语文天地三 15 ４、家 16 我的家 16 家 18 语文天地 四 20 ５、太阳和月亮 22 小小的船 22 太　阳 24 语文天地五 25 ６、 大海 29 我家住在大海边 29 海 水 31 语文天地六 33 7、外面的世界 36 8、字与拼音（一） 41 咏 鹅 43 小书架 45 9、字与拼音（二） 46 对 韵 歌 50 画 鸡 55 10、字与拼音（三） 57 值 日 生 59 登 鹳 雀 楼 63 热带鱼 66 11、字与拼音（四） 68 豆儿圆 71 早　操 75 马路上 80 画 82 １２、字与拼音五 84 大家都说普通话 93 １３、手和脑 96 两件宝 96 乌鸦喝水 97 语文天地七 99 １４、 劳动 102 锄禾 102 小母鸡种稻子 104 语文天地八 105 １５、冬天 109 冬天是个魔术师 109 雪地里的小画家 111 语文天地九 113 １６、成长 116 我长大了一岁 116 玛莎长大了 118 语文天地十 120 ４、家 我的家 主备人： 冯志霞 [学习目标] 1、识字：认识12个字，会写4个，在生活中识字。 2正确、流利、有感情的朗读课文，练习背诵。 [课前尝试] 1、自读课文5遍，请爸爸妈妈评价。 2、超级变变变“人”加一笔变成（ ）、（ ）。 3、给下列汉字找个朋友，让它们成为一个词 家（ ） （ ） （ ） （ ） 爱（ ） （ ） （ ） （ ） 4、读一读 爸爸妈妈快乐，我也快乐。 爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。 我们爱我们的家。 [课堂探究] 1、听范读，圈出你认识的字 2、大声指读，边读边想：课文中的家是一个什么样的家？家中都有谁？他们在做什么？用一句完整的话来说。 3、说说你从哪里感受到这是一个幸福的家？ 4、自主识字，同桌交流时口头组词。 [课后检测] 1、除了爸爸妈妈，我们还有许多人在关心我们，爱着我们，你能说一说吗？ 2、提示： （1）老师爱我， 　　 （2） （ ）爱我， 同学爱我， 　　 （ ）爱我 我也爱教师、同学。 　　 我也爱（ ）和（ ） 3、完成下列填空 我家住在 。 我家有 口人。爸爸是 ，妈妈是 。假日里全家人一起 。 [作业设计] 1、比一比，组成词语。 人（ ）个（ ）二（ ）十（ ） 八（ ）大（ ）三（ ）木（ ） 2、根据你平时的观察完成下题。 猴子的尾巴 长 白白的 瓦兔子的尾巴 短 青青的 雪鸭子的尾巴 扁 大大的 公路公鸡的尾巴 弯 宽宽的 草牙孔雀的尾巴 好像一把伞 可爱的 窗松鼠的尾巴 最漂亮 尖尖的 小鸟 家 主备人： 冯志霞 [学习目标]： 1、认识12个生字， 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 [课前尝试] 1、大声读课文5遍，先自己评价，然后请家长评价。 2、用圆圈圈出认字条中的字。 [课堂探究] 1、听老师范读课文，想想你听到了什么？2、自读课文，连一连。 蓝天 鱼儿 小河 种子 泥士 白云 树林 小鸟 祖国 小朋友 3、自主识字，并说一说用什么方法记住。 4、试背课文。 [课后检测] 1、 照样子让生字手拉手，结成好朋友。 白 小 树 种 祖 子 国 河 林 云 （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ）