2018版高考数学大一轮复习 第七章 立体几何 课时跟踪检测（四十一）直线、平面平行的判定及其性质练习 文.docVIP

课时跟踪检测(四十)　直线、平面平行的判定及其性质 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．已知直线a与直线b平行，直线a与平面α平行，则直线b与α的关系为(　　) A．平行　　　　　　　　 B．相交 C．直线b在平面α内 D．平行或直线b在平面α内 解析：选D　依题意，直线a必与平面α内的某直线平行，又ab，因此直线b与平面α的位置关系是平行或直线b在平面α内． 2．(2017·合肥模拟)在空间四边形ABCD中，E，F分别是AB和BC上的点，若AEEB＝CFFB＝12，则对角线AC和平面DEF的位置关系是(　　) A．平行　　　　　　 B．相交 C．在平面内 D．不能确定 解析：选A　如图，由＝得ACEF．又因为EF平面DEF，AC平面DEF，所以AC平面DEF． 3．若平面α平面β，直线a平面α，点Bβ，则在平面β内且过B点的所有直线中(　　) A．不一定存在与a平行的直线 B．只有两条与a平行的直线 C．存在无数条与a平行的直线 D．存在唯一与a平行的直线 解析：选A　当直线a在平面β内且过B点时，不存在与a平行的直线，故选A． 4．如图，αβ，PAB所在的平面与α，β分别交于CD，AB，若PC＝2，CA＝3，CD＝1，则AB＝________． 解析：α∥β，CD∥AB， 则＝，AB＝＝＝． 答案： 5．如图所示，在四面体ABCD中，点M，N分别是△ACD，△BCD的重心，则四面体的四个面中与MN平行的是________． 解析：连接AM并延长，交CD于点E，连接BN，并延长交CD于点F，由重心性质可知，E，F重合为一点，且该点为CD的中点E，连接MN，由＝＝，得MNAB．因此，MN平面ABC且MN平面ABD． 答案：平面ABC、平面ABD 二保高考，全练题型做到高考达标 1．在空间中，已知直线a，b，平面α，则以下三个命题： 若ab，bα，则aα；若ab，aα，则bα；若aα，bα，则ab． 其中真命题的个数是(　　) A．0　　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．3 解析：选A　对于，若ab，bα，则应有aα或aα，所以是假命题；对于，若ab，aα，则应有bα或bα，因此是假命题；对于，若aα，bα，则应有ab或a与b相交或a与b异面，因此是假命题．综上，在空间中，以上三个命题都是假命题． 2．设m，n是平面α内的两条不同直线，l1，l2是平面β内的两条相交直线．则αβ的一个充分而不必要条件是(　　) A．mβ且l1α B．ml1且nl2 C．mβ且nβ D．mβ且nl2 解析：选B　因为ml1，且nl2，又l1与l2是平面β内的两条相交直线，所以αβ，而当αβ时不一定推出ml1且nl2，可能异面．所以αβ的一个充分而不必要条件是B． 3．下列四个正方体图形中，A，B为正方体的两个顶点，M，N，P分别为其所在棱的中点，能得出AB平面MNP的图形的序号是(　　) A． B． C． D． 解析：选C　对于图形，平面MNP与AB所在的对角面平行，即可得到AB平面MNP；对于图形，ABPN，即可得到AB平面MNP；图形无论用定义还是判定定理都无法证明线面平行． 4．如图，透明塑料制成的长方体容器ABCD-A1B1C1D1内灌进一些水，固定容器底面一边BC于地面上，再将容器倾斜，随着倾斜度的不同，有下面四个命题： 没有水的部分始终呈棱柱形； 水面EFGH所在四边形的面积为定值； 棱A1D1始终与水面所在平面平行； 当容器倾斜如图所示时，BE·BF是定值． 其中正确命题的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选C　由题图，显然是正确的，是错误的； 对于，A1D1∥BC，BCFG， A1D1∥FG且A1D1平面EFGH， A1D1∥平面EFGH(水面)． 是正确的； 对于，水是定量的(定体积V)， S△BEF·BC＝V，即BE·BF·BC＝V． BE·BF＝(定值)，即是正确的，故选C． 5．在三棱锥S -ABC中，ABC是边长为6的正三角形，SA＝SB＝SC＝15，平面DEFH分别与AB，BC，SC，SA交于D，E，F，H，且D，E分别是AB，BC的中点，如果直线SB平面DEFH，那么四边形DEFH的面积为(　　) A． B． C．45 D．45 解析：选A　取AC的中点G，连接SG，BG． 易知SGAC，BGAC， 故AC平面SGB，所以ACSB． 因为SB平面DEFH，SB平面SAB，平面SAB∩平面DEFH＝HD，则SBHD．同理SBFE． 又D，E分别为AB，BC的中点，则H，F也为AS，SC的中点，从而得HF綊AC綊DE， 所以四边形DEFH为平行四边形． 又ACSB，SBHD，DEAC， 所以DEHD，所以四边形DEFH为矩形， 其面积S＝HF·HD＝AC·SB＝． 6．设α，β