2018版高考数学大一轮复习 第七章 立体几何教师用书 文.docVIP

第七章立体几何 第一节空间几何体的结构特征及三视图与直观图 1．简单几何体 (1)简单旋转体的结构特征： 圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到； 圆锥可以由直角三角形绕其直角边旋转得到； 圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到，也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到； 球可以由半圆或圆绕直径旋转得到． (2)简单多面体的结构特征： 棱柱的侧棱都平行且相等，上下底面是全等的多边形； 棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共点的三角形； 棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到，其上下底面是相似多边形． 2．直观图 (1)画法：常用斜二测画法． (2)规则： 原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°)，z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直． 原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍平行于坐标轴．平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半． 3．三视图 (1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图，分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线． 说明：正视图也称主视图，侧视图也称左视图． (2)三视图的画法 基本要求：长对正，高平齐，宽相等． 画法规则：正侧一样高，正俯一样长，侧俯一样宽；看不到的线画虚线． [小题体验] 1．若一个三棱柱的三视图如图所示，其俯视图为正三角形，则这个三棱柱的高和底面边长分别为(　　) A．2,2　　　　　　 B．2，2 C．4,2 D．2,4 解析：选D　由三视图可知，正三棱柱的高为2，底面正三角形的高为2，故底面边长为4，故选D． 2．(教材习题改编)如图，长方体ABCD -A′B′C′D′被截去一部分，其中EHA′D′，则剩下的几何体是________，截去的几何体是______． 答案：五棱柱　三棱柱 1．台体可以看成是由锥体截得的，易忽视截面与底面平行且侧棱延长后必交于一点． 2．空间几何体不同放置时其三视图不一定相同． 3．对于简单组合体，若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，易忽视实虚线的画法． [小题纠偏] 1．用一个平行于水平面的平面去截球，得到如图所示的几何体，则它的俯视图是(　　) 解析：选B　俯视图中显然应有一个被遮挡的圆，所以内圆是虚线，故选B． 2．(教材习题改编)利用斜二测画法得到的 三角形的直观图一定是三角形； 正方形的直观图一定是菱形； 等腰梯形的直观图可以是平行四边形； 菱形的直观图一定是菱形． 以上结论正确的个数是________． 解析：由斜二测画法的规则可知正确；错误，是一般的平行四边形；错误，等腰梯形的直观图不可能是平行四边形；而菱形的直观图也不一定是菱形，也错误． 答案：1 [题组练透] 1．用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是(　　) A．圆柱　　　　　　　　 B．圆锥 C．球体 D．圆柱、圆锥、球体的组合体 解析：选C　截面是任意的且都是圆面，则该几何体为球体． 2．给出下列几个命题： 在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线；底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱；棱台的上、下底面可以不相似，但侧棱长一定相等．其中正确命题的个数是(　　) A．0　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．3 解析：选B　不一定，只有这两点的连线平行于轴时才是母线；正确；错误，棱台的上、下底面是相似且对应边平行的多边形，各侧棱延长线交于一点，但是侧棱长不一定相等． 3．给出下列命题： 棱柱的侧棱都相等，侧面都是全等的平行四边形； 若三棱锥的三条侧棱两两垂直，则其三个侧面也两两垂直； 在四棱柱中，若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱； 存在每个面都是直角三角形的四面体． 其中正确命题的序号是________． 解析：不正确，根据棱柱的定义，棱柱的各个侧面都是平行四边形，但不一定全等；正确，若三棱锥的三条侧棱两两垂直，则三个侧面构成的三个平面的二面角都是直二面角；正确，因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱，又垂直于底面；正确，如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中的三棱锥C1-ABC，四个面都是直角三角形． 答案： [谨记通法] 解决与空间几何体结构特征有关问题3个技巧 (1)把握几何体的结构特征，要多观察实物，提高空间想象能力； (2)紧扣结构特征是判断的关键，熟悉空间几何体的结构特征，依据条件构建几何模型； (3)通过反例对结构特征进行辨析． [典例引领] 1．(2017·东北四市联考)如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，P是线段CD的中点，则三棱锥P-A1B1A的侧视图为(　　) 解析：选D　如图，画出原正方体的侧视图，显