六年级上册计算机课教案剖析.docx

第一课走进网络新时代教学目标：1、了解网络的构成及分类。2、初步认识因特网及应用。教学难点：因特网的基本应用。教学过程：大家好，早就听说我们班里的同学都很聪明，其中不妨有不少电脑高手，很高兴和大家一起学电脑、玩电脑，希望我们合作愉快。一、导入新课提问：老师有一个问题不明白，现在我们去商场买样东西，都可以不给现金，一刷卡就好了，这是怎么回事，谁能告诉我呢。师：请同学再谈一谈你平时了解到的网络还有哪些应用？（学生回答）师：刚才所说的这些网络都是以计算机为基础的网络，我们称之为“计算机网络”今天我们来学习和认识计算机网络，并了解他的基本应用。师：最初我们把用电缆连接起来的两台或两台以上的计算机称为计算机的网络。当然我们现在连接计算机的设备也不局限于电缆了，还有很多方式，例如：光纤、红外、蓝牙等。出示：世界互联图计算机的网络通常是按其覆盖的范围来划分的：局域网：小范围，如：我们的机房、学校校园网广域网：大范围，如：银行网、移动通讯网城域网：把若干个局域网联系起来，如：教育信息城域网，就是把很多校园网联系在一起。师：现在计算机的网络络已经可以把整个世界联系在一起，成为世界上最大的网，同学们一定知道叫什么名字？提问：我们上网以后都可以做些什么呢，请一位同学说一下，你平时上网都做些什么？1、网上上浏览与信息查询。2、收发电子邮件。3、网上与人交流。4、网上医疗、教育、购物、娱乐等请学生演示以上的各种应用项目。结束：经过这节课的学习，同学们认为我们每个组里谁的水平最高，在刚才问题中的表现最好，就推选一名做为我们组的组长，以后负责组织我们组里同学上课时合作与学习。第二课通向世界的钥匙教学目标1、认识IE浏览器的窗口组成。2、掌握上网的基本方法。3、对超级链接的认识。教学难点在地址栏输入正确的网络地址，对网络地址命名规则的初步认识。任务安排1、在地址栏输入网址到达指定的网站。2、点击网站首页上的超级链接进入对应的页面。使用课件?教学过程一、导入新课上节课中我们初步认识了什么是网络，也了解到了丰富多彩的互联网可以给我们带来便捷生活节奏和快捷的学习方式。那么我们是通过什么去查看丰富的网络信息资源，享受多姿多彩的网络世界的呢？在计算机和互联网正确连接以后，还需要电脑中有一种叫“浏览器”的软件才能够查看到网上的信息，我们常用的浏览器是Windows操作系统自带的IE浏览器。来，同学们让我们打开IE浏览器，向网络世界进发吧！二、启动浏览器找同学介绍IE浏览器图标，双击找开按着以前启动其他软件的方法，举一翻三，看看还有没有其他启动浏览器的方法。三、认识IE的窗口和“我的电脑”有很多相似之处标题栏、菜单栏、地址栏、工具栏、状态栏。着重介绍一下地址栏：显示当前网页的地址或用来输入要浏览的网页地址的区域。在互联网上，每一个网站或网页都有一个对应的地址，就象我们人一样，要找到一个人就必须输入对应的地址。地址栏就是我们输入网址到达指定网站的地方。任务一、在地址栏中分别输入以下网址，给大家十分钟的时间，访问一下这些网站。ILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0ptILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0ptsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan align=leftILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt小组派代表比赛，看哪个小组用最短的时间访问完书上P6页上的所有网站。四、超级链接? 我们在网页移动鼠标，观察鼠标的形状会不会发生改变？是不是有时候会变成小手的形状。如果鼠标指向的文字或图片时，鼠标指针变成了小手的形状，就说明它指向的文字或图片是个超级链接，点击超级链接，我们就可以跳转到对应的页面。? 任务二、在网站中用超级链接在页面上查找指定的信息，浏览网页。??? 任务三、利用工具栏上的“前进”和“后退”按钮对我们曾经浏览过的网页进行快捷的浏览。小技巧：按住上档键再点击超级链接观察一下，和不按的区别。1、??双击桌面图标2、??开始菜单打开3、??任务栏快速启动4、??从我的电脑地址栏直接跳转可以找学生说一个可以找到他的地址。在地址栏输入网址的时候，鼠标点击一下，这时候，地址栏原有地址就被覆盖成蓝色或灰色，再输入新网址就可以把以前的网址替换了。会在新的窗口打开。第三课 轻松遨游网络世界?学习目标：1、熟练使用IE浏览器，掌握一定的上网技巧。2、养成良好的上网习惯