扈之霖高考物理讲座.pptVIP

* ①需要知道以往的复习误区与教训： ②新课标考卷试题给人的感觉： 能力要求对比： 知识要求对比： 考试说明的比较 高考备考复习策略 (例题是为了说明意图，不是“难新押”之题) ( 十点建议) 考试说明中的题型示例要重视 爱因斯坦有一句很著名的话：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题有时仅仅是一个数学上或实验上的技巧，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学上的真正进步” 阅读教材：人民教育出版社－必修1－第46页－右侧 复习指导思想_ 从归纳总结的角度说物理的力学复习 1主干知识具体化、网络化— —学科思路为先 2解题的主要工作： 将现象“翻译”为“方程” 3方法？！个体间最大差异方法的利用，“知识平等”，方法决定着复习的效果和效率 学科研究方法 学科思维方法 知识与技能的应用方法 自主学习方法 必修1中的“学科方法”： 4题目虽小不能轻视 5审题首要之点是建模 6易混内容邀相聚 7图象是物理基本方法 8加强物理计算 ——(推导与数字运算) 9解物理题的一般步骤 10“探究”_是物理基本法 目前再提不新鲜！ 课本有！阅读课本看什么？ 　　柴油打桩机的重锤由气缸、活塞等若干部件组成，气缸与活塞间有柴油与空气的混合物，在重锤与桩碰撞的过程中，通过压缩使混合物燃烧，产生高温、高压气体，从而使桩向下运动，锤向下运动。现把柴油打桩机和打桩的过程简化如下： 　　柴油打桩机重锤的质量为m，锤在桩帽以上高度为h处（如图1）从静止开始沿竖直轨道自由落下，打在质量为M（包括桩帽）的钢筋混凝土桩子上。同时，柴油燃烧，产生猛烈推力，锤和桩分离，这一过程的时间极短。 例2 * 　　随后，桩在泥土中向下移动一距离l。已知锤反跳后到达最高点时，锤与已停下的桩帽之间的距离也是h（如图2）。已知m=1.0×103kg，M＝2.0×103kg，h=2.0m，l=0.20m重力加速度g=10m/s2。混合物的质量不计。设桩向下移动的过程中泥土对桩的作用力F是恒力，求此力的大小。 把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题 “翻译” （2009北京卷）. 图示为一个内、外半径分别为R1和R2的圆环状均匀带电平面，其单位面积带电量为?。取环面中心O为原点，以垂直于环面的轴线为x轴。设轴上任意点P到O点的距离为x， P点电场强度的大小为E。下面给出E的四个表达式（式中k为静电力常量），其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的场强E，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，E的合理表达式应为 * 如图所示，PQS是固定于竖直平面内的光滑的1/4圆周轨道，圆心O在S的正上方，在O和P两点各有一质量为m的小物块a和b，从同一时刻开始，a自由下落，b沿圆弧下滑。以下说法正确的是 A a比b先到达S，它们在S点的动量不相等 B a与b同时到达S，它们在S点的动量不相等 C a比b先到达S，它们在S点的动量相等 D b比a先到达S，它们在S点的动量不相等 P O Q S 刨根问底找麻烦-每个选项 ------ 取之有道、弃之有理 如果改为证明题呢？ 例3 在2008年北京奥运会上，俄罗斯著名撑杆跳运动员伊辛巴耶娃以5．05m的成绩第24次打破世界纪录．图为她在比赛中的几个画面，下列说法中正确的是（ ） A．运动员过最高点时的速度为零 B．撑杆恢复形变时弹性势能全部转化为运动员的动能 C．运动员助跑阶段身体中的化学能只转化为人的动能 D．运动员在上升过程中对杆先做正功后做负功 D 例4 语文、外语常用的看图作文 撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。在第二十九届北京奥运会比赛中，身高1.74m的俄罗斯女运动员伊辛巴耶娃以5.05m的成绩打破世界纪录。设伊辛巴耶娃从静止开始以加速度a=1.0 m/s2匀加速助跑，速度达到v=8.0m/s时撑杆起跳，使重心升高h1=4.20m后越过横杆，过杆时的速度不计，过杆后做自由落体运动，重心下降h2=4.05m时身体接触软垫，从接触软垫到速度减为零的时间t=0.90s。已知伊辛巴耶娃的质量m=65 kg，重力加速度g取10 m/s2，不计撑杆的质量和空气的阻力。求： （1）伊辛巴耶娃起跳前的助跑距离； （2）伊辛巴耶娃在撑杆起跳上升阶段至少要做的功； （3）在伊辛巴耶娃接触软垫到速度减为零的过程中，软垫对运动员平均作用力的大小。 持杆助跑