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（1）鲍勃作为逃犯，不忘二十年前的约定，不顾安危，不肯轻易离去，这表现了他性格中重情守信的一面。在“情与法”的冲突中，他选择了“情”，结果被捕，最终付出了沉重的代价。 （2）他读吉米留给他的便条时微微颤抖，这表现了他人性中善良的一面，是鲍勃值得同情的地方。 （3）何况鲍勃的罪行可能没有那么严重，但他的好友没有听他“自圆其说”，就逮捕了他。 因此鲍勃这个人物让人同情。 牛刀小试：09年浙江省测试卷第16题 老舍说：“爱什么就死在什么上。”对这句话你有什么看法？理由是什么？（不少于100字）（6分） 技艺从来都不是最重要的，一切可以用来探讨和实验的都不是最重要的，最重要的神魂与共，是拼却性命。看过杜普蕾拉大提琴的照片和传记电影的演奏镜头，很男性的架势并不优雅，甚至有些粗粝，自然、率真、百分之百地投入，分不清哪是杜普蕾哪是大提琴，甚至分不清杜普蕾和大提琴间究竟是谁在演奏谁。 “爱什么就死在什么上。”记得这句话是老舍先生说的。 学生答案 ①一个人喜欢一样东西，往往会痴迷以致无法摆脱。比如李煜贵为帝王，却偏爱诗词创作，最后因诗词引起宋帝猜疑，不幸被毒杀，这就是爱什么死在什么上面的最好例证。 ②杜普蕾因为追求与大提琴融为一体的超凡情感，对自己所追求的、所喜爱的，都全身心地投入其中，自己的一生奉献给事业，爱什么就死在什么上面。 ④1.我认为老舍说的很好。爱什么就死在什么 上，是生命的绚烂与美丽，是一种幸福。（观点） 答题思路 亮观点 扣文本 巧引申 下结论 21．一个人事业的成功，有人认为天赋是关键，有人则认为后天的影响更重要。请以邓肯为例，谈谈你的看法。(6分) 比如北京高考题：试就本文所说的“通才”问题，举例谈谈你个人的看法。要求：联系本文之外的典型例子。 答案：我认为通才比专才更有利于人们打开 视野，发挥自已的才能，从而将事情做得更好。 （观点）中国历史上的苏轼就是一个典型，既 通书法绘画，又晓诗词文赋，是一个艺术通 才，他打破了艺术界限，互相借鉴技巧，创作 出许多后人难以企及的艺术佳作。（事例） 参考答案 我认同作者这种虚构的写作手法。诚然，文章中惟妙惟肖描写出来的人物行为和事件，都带有作者的主观想象成分，并非现实的直接再现。艺术来源生活，但是，艺术真实不等于生活真实，文学作品属于艺术，不可能等同于生活现实，相反，运用虚构写作，这是一种更高层次的真实，更能反映事件的本质。 （运用了“艺术真实不等于生活真实”等写作理论 ） ☆我同意“我”应该跟他断绝来往。（观点1分）友谊应该建立在真诚的基础上，没有真诚就不存在友谊。（1分）贾兴为了个人的虚荣面子而许下诺言，让我错认他是重情重义、热情好客的朋友，结果他却因为利益关系而一再欺骗我的感情，使我对友情感到失落。（2分）与他交往，只是一种虚伪冷漠的人际关系，与我追求的真诚的友谊相违背，继续下去，只会受到更大的伤害，所以应该跟他断绝来往。 （2分） 4、文本+理论+观点 例题讲析 没有名字的东西 奈保尔 波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。就是这么个小工棚他也没有盖完。不过波普可从不闲着。他总是在锤呀、锯呀、刨呀，忙得不亦乐乎。我喜欢看他工作。我喜欢那些木头——乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜欢那些木屑的颜色；也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。 “你在做什么呀，波普先生？”我问。 波普总是说：“啊，孩子！这个问题提得好。我在做一个没有名字的东西。” 我就喜欢波普这一点。我觉得他就像个诗人。 我觉得波普特别健谈。他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题，我发觉他真的爱跟我说话。 但在街上，波普却不是招人喜欢的人。哈特常说：“你们听，波普也太傲气了。” 波普从不挣钱，都是老婆出去工作。好在他们没有孩子，这样倒也方便。波普说：“女人爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。” 有一天，我发现波普在他的工棚里伤心。他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。 波普说：“你阿姨走了，孩子。” “去哪儿了，波普先生？” “啊，孩子！这个问题提得好。”他说到这便再没往下说。 波普的工棚里不再有锤子和锯子声。木屑闻起来也不新鲜了，颜色也变黑了，几乎像烂泥一样。波普开始酗酒，他身上有一股朗姆酒味，经常大哭大叫，然后就发火想打人。这使他被那帮人接纳了。 哈特说：“我们过去错怪了波普，他是个好汉，和我们一样。” 波普从不以为我年纪小，有些话