说教材第一单元.ppt

* 大陡沟小学 张艳艳 语文演说教材 燕子 歌咏燕子 子的燕活泼可爱 春天的生机勃勃 咏柳 春日 学古诗体会热爱 春天的思想感情 古诗两首 口语交际 介绍家乡景物 表达热爱之情 习作 描写家乡景物 按顺序写出特点 我的发现 发现词的特点 弄懂词的意思 日积月累 学习并运用 量词积累词语 语文园地 写景文章 感受荷花的美丽 培养爱美的情趣热 爱大自然的感情 珍珠泉 荷花 写景文章 了解珍珠泉的 美丽体会热爱 家乡的感情 人教版小学语文三年级下册第一单元知识树 认识本组“俊、俏、翩”等16个生字。 会写“燕、增”等33个生字 。 学习边阅读，边想象画面的读书方法。 主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。 有感情地朗读课文、背诵相关课文。 在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。 教学目标 教学重点： 1.认识16个生字，会写33个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵自己喜欢的段落。 3.培养学生观察的方法和表达的能力，激发他们对大自然的热爱。 4. 学习本组课文,体会作者热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。 5.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 教学难点: 1．通过看图学文，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。 2、体会抓特点表述景物的方法。 3、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 单元教材分析： 大自然的景物多么迷人，燕子呢喃，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受和发现，是为语文园地中的“口语交际”和“习作”作准备。本单元的其他内容和活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课后的资料袋介绍了我国的自然奇观——神奇的泉。语文园地中的“口语交际”和“习作”，是说、写自己观察和发现的家乡美好景物。学习本组课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法，积累文中优美的句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。 谢谢 *