小升初阅读强化训练.docVIP

小升初阅读强化训练 【教学目标】 1、学会读懂文章再做题。 2、将课内的阅读能力延伸到课外去。 3、通过句段篇的练习提高其阅读能力，尤其是写人、叙事和写景的阅读。 【教学重难点】 重点：通过句段篇的练习提高其阅读能力，尤其是写人、叙事和写景的阅读。 难点：将课内的阅读能力延伸到课外去。 【教学内容】 句、段、篇训练 一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 1、（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 2、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。 （ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 3、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （ ）老鼠见皇帝和文武百官