人教版七年级语文第二单元集体备课.ppt

第四部分：教学活动设计 三、拓展延伸活动 父辈的梦想，在很大程度上已经是今天的现实。回头看，父辈的那些梦想，在今天看来，有的显得有些简单可笑。你如何理解那时的梦想呢？ 第五部分：当堂达标测试题 阅读“台阶旁栽着一棵桃树”至“破草鞋堆得超过了台阶”回答问题。 1．上面画线句子体现了人物怎样的思想感情？为什么么不直接写人物心理呢？ 2．父亲为了盖新房，一点一点积攒财物。财务又是一份一份血汗换来的，请注意“草鞋”细节的安排，体会一下有什么好处呢？ 第六部分：本节教学设计的注意事项或疑点 一、可以用“三问”引导学生把握内容，分析人物。 一问：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 二问：父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 三问：新屋造好了，父亲怎么样？ 二、抓住关键的一句。 全文关键的一句是“台阶高，屋主人的地位就相应高”。抓住这个关键句，就容易理解故事内容和人物思想感情。 第一部分：课题名称 《老王》，八年级上册第二单元第九课，第13、14课时。。 * 初中语文集体备课 备课内容：八年级上册第二单元，《背影》《台阶》《老王》 课标和教材关于本单元内容的要求： 从人教版全套书来说，共分三个阶段。七年级上、下册为第一阶段，不分文体安排单元，培养一般阅读能力；八年级上；下册为第二阶段，按记叙、说明、议论、抒情安排现代文单元，培养记叙文、说明文、议论文、抒情文的阅读能力