唐明坤六年级上学期品德与社会9——22课时导学案.doc

花庄中学自主学习 导 学 案 姓名：唐 明 坤　　 学科：六年级品德与社会 时间：　2015年秋　　 第 9、10课时 课 题 第一单元检测与评讲 时 间 学 习 目 标 知识与技能：系统复习、掌握本单元的重点知识，形成知识体系。 过程与方法：形成保护生命安全、防范危险的方法与技能。 情感、态度与价值观：形成珍爱生命、注意安全的意识。 学习重点 形成本单元知识与方法体系。 学习难点 运用学习的知识方法解决生活中的实际问题。 学习方法 自主回顾、复习，相互检查。 导 与 学 设 计 自 主 学 习 活 动 设 计 师 导 设 计 一、单元检测 学生独立完成单元达标检测试卷。 二、单元检测评讲 教师对单元检测中出现的普遍错误问题进行评讲与分析。 三、学生改错 学生在小组内互相请教，改错，小组长检查改错情况。 课后 反思 课堂从关注学生智能出发，拓展有限的课程资源，从各个角度发展学生的智能。教学设计中，尽可能通过品德与社会学科教学来改善和发展学生的多元智能；利用学生的智能的多元化特点创造多元的通道来改善学科教学。 第二单元 我们的权利和义务 第 11课时 课 题 4．《我们是集体的主人》——“人人都有发言权” 时 间 学 习 目 标 知识与技能：初步理解公平、公正、民主、