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- 2017-06-03 发布于北京
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幻 灯 片 中 的 绘 图 工 具
房山区窦店中心校
于 海 林
2007年11月 1日
一、学生基本情况:本课的教学对象是小学六年级学生,学生已完成了“北京版《信息技术》第二册第3单元”的学习任务,已经能够进行“文本录入”、“基本的增删改操作”“插入艺术字操作”。已有完成本课学习任务的基础。
二、本课教学内容的选取:
基本内容:在清华大学版《信息技术》第二册第3单元创建多媒体演示报告的基础上,设计了本课内容:使用绘图工具,学会设置图形的填充效果。
主要想法:要以运用信息技术解决实际生活中的问题为落脚点,在解决问题中发展学生实践与创新的能力。
三、教学目标:
1.知识与技能:初步学会在幻灯片中使用绘图工具,学会设置图形的填充效果。在作品设计与制作的过程中,培养学生的自主学习、探究能力与实践操作能力,增强审美意识与能力。
2.过程与方法:在观察、探究中学习知识完成作品。
3.情感态度价值观:提高学生学习计算机的兴趣。学会利用信息技术表达自己的思想感情,对友情亲情有新的体现。
四、本课设计:
1. 任务设计贴近学生的实际水平:本课所用素材、所举范例均来源于学生实际的学习生活。
任务设计的梯度体现:
任务一:尝试绘制不同的图形( 、 ),初步掌握基本知识与基本操作;
任务二:分组研究图形不同填充效果的操作。
任务三:教师出示具体制作要求,
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