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镇巴县中小学（幼儿园） 课题 两位数加两位数 第三课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 引导学生认真观察情景图，全面了解画面内容，激发学生学习知识的兴趣 理解算理，掌握的算理，。 过 程 与 方 法 通过观察，以导学生归纳计算方法。 情 感 态 度 与 价 值 观 在学习过程中，培养学生主动探索知识的精神认真计算的良好习惯。 教学重点 理解相同数位上的书才能相加的道理，即笔算中的对位问题。 教学难点 理解相同数位上的书才能相加的道理，即笔算中的对位问题。 教学准备 实物投影 教学方法 培养归纳概括能力 镇巴县中小学（幼儿园） 教 学 活 动 组 织 流 程 修订与补充 一谈话导入。 星期天，小花和妈妈要去游乐场，在游乐场的门口贴着一张海报：如果哪一位小朋友过了下面的难关，可以免费进入游乐场。小朋友你们愿意和小花一起闯关吗？ 二、自主探究： 1、看谁算的正确？ 57+12＝ ? ?40+38＝ ? ?16+52＝ ? ? 23+72＝ 36+47＝ ? ?28+59＝ ? ?8+75＝ ? ? ?43+37＝ 24+68＝ ? ?19+49＝ ? ?85+9＝ ? ? ?18+47＝ 2、算一算姐姐和妹妹两人共有各种照片的张数。 单人照双人照冬装照夏装照表演照 姐姐（张）1924222617 妹妹（张）2118233720 合计（张） 3、第15页的第8题，分组完成。 4、那两个数相加得和是100？请写出算式，写得越多越好。 ? 38 ? ?40 ? 27 ? 60 ? 85 ? 62 ? 73 ? 50 ? 15 三、开放题、第15页第10题。 第（1）小题有多种答案，鼓励学生积极思考。 第（2）小题需要选最便宜的两种玩具并计算其价钱，实际上也是让两个数相加得和最小。使学生从小学会计划开支。 镇巴县中小学（幼儿园） 教 学 活 动 组 织 流 程 修订与补充 板书设计 两位数加两位数 笔算加法要记住：1、相同数位对齐， 2、从个位加起， 3、个位满十向十位进1。 教 学 反 思 与 随 笔 学生容易出错的地方： ?1、个位满十进一，有的学生虽然进一了，但十位相加时却忘了加一。 2、学生20以内的加法没学好，个位相加结果出错。 ? 审签人 时间 镇巴县中小学（幼儿园） 导 学 案 设 计 达成情况 审阅意见 审阅人： 时间： （第 课时，总第 课时） _ huoyejiaoan _ 续页 3 _ 活 页 教 案 _ huoyejiaoan _ 续页1 1 _ 活 页 教 案 _ huoyejiaoan _ 首 页 _ 活 页 教 案 _ huoyejiaoan _ 续页 2 _ 活 页 教 案