张克州：美国内战的设计视角.pptVIP

历史网络教研共同体：史学阅读与教师成长 以小见大：历史微课设计的视角选取 ——以美国内战为例 江苏省昆山市第二中学 张克州 2016-03-30 在“美国内战”案例中，也是进行类似的操作。首先是进行阅读。 关于美国内战的目标，余志森在《林肯与〈解放黑人奴隶宣言〉——兼议林肯是否为废奴主义者》（载《文汇报》，2013-12-09）一文中指出，林肯以维护联邦统一为最高目标，从反对奴隶制度到废奴，都以此为宗旨。林肯的最终目标是维护联邦统一和宪法的权威性，废奴从属于统一。林肯的第一次就职演说，就阐明了维护联邦统一与主权完整的执政理念，但并未提及奴隶制问题。为了挽救军事危局，林肯才决定废奴。 关于《解放黑人奴隶宣言》，范红军在《林肯种族观的侧面探微》（载《历史教学》，2009年第21期）一文中指出，林肯解放黑奴只是内战中的应急性手段。为了维护联邦统一，他并不主张采取暴力方式来废除奴隶制度。在联邦的生死存亡关头，为了扭转战场上的不利局面，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》。但是，该宣言并不适用于未参加叛乱的蓄奴州。而且对于奴隶的解放，采取了只是自愿的、逐步的、有偿的和平方式。另外，宣言也没有以宪法的形式固定下来。这表明，林肯对奴隶制度一直持有宽容的态度，而废除奴隶制度只是临时性的应急措施，是赢得战争的手段，而非目的。 黄建平在《论林肯的奴隶政策与国家统