北师大版八年级上册数学课件4.8四边形性质探索复习1.pptVIP

四边形性质探索复习课(1) 复习目标 1,通过复习让学生对本章知识点有一个全面系统的了解; 2,让学生明确各个知识点之间的内在联系和区别; 3,学会运用相应知识点解决相关的实际问题. 复习指导(8分钟) 1,学生自看课本搜集本章知识结构点; 2,学生思考各个知识点应注意的问题,并明确定理性质的来历, 3,找寻各知识点之间的内在联系. 梯形 等腰梯形性质 边：两底平行，两腰不平行但相等 角：同一底上的两个内角相等 对角线：对角线相等 对称性：轴对称 等腰梯形判别 两腰相等的梯形是等腰梯形 同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形 对角线相等的梯形是等腰梯形(选择,填空) 多边形的内角和与外角和 n边形的内角和公式：（n-2）*180。 多边形的外角和都等于360。 中心对称图形 定义：在平面内，一个图形绕某个点旋转180。，如果旋转前后的图形能互相重合，那么这个图形就叫做中心对称图形。这个点叫做这个图形的对称中心。 特别指出：平行四边形是中心对称图形。 性质：中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。 1、四边形的四条边分别为a,b,c,d,其中a,c为对边，且满足a2+b2+c2+d2=2ac+2bd,那么这个四边形一定是（　　 　　） A.两组对角分别相等的四边形 　 B.平行四边形 C . 对角线互相垂直得四边形 D.对角线相等的四边形 答案： B 2、已知：梯形ABCD中，AD//BC,AD=2,BC=10,E、F分别是AD、BC的中点，且∠B与∠C互余. 则E F＝－－－ 4,学生做课本135页复习题知识技能 * 四 边形 平 行 四 边 形 矩 形 菱 形 一角为90° 一组邻边相等 正方形 两组对边平行 只有一组对边平行 一角为直角且一组邻边相等 邻边相等 一角为90° 关系图 梯 形 复习检测 15分钟 性质：1. 平行四边形的对角相等。（邻角互补） 2. 平行四边形的对边相等。（且对边平行） 3. 平行四边形的对角线互相平分。 判定: 1. 定义判定法。(平行) 2. 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。(选择) 3. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 4. 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。 5. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 定义：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 知识联系：1.平行线的性质与判定。2.全等三角形（四对）。 3. ⊿ABO、⊿ BCO、 ⊿ CDO、 ⊿ DAO等面积。 平 行 四 边 形 A B C D O 定义：一组邻边相等的平行四边形叫菱形。 性质：1. 菱形具有平行四边形的一切性质。 2. 菱形的四条边都相等。 3. 菱形的对角线互相垂直（平分） 且一条对角线平分一组对角。 判定：1. 定义判定法： 一组邻边相等 + 平行四边形=菱形 2. 四条边都相等的四边形是菱形。 3. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 菱 形 A B C D O 知识联系：等腰三角形，直角三角形 定义：有一个角是直角的平行四边形叫矩形。 性质：1. 矩形具有平行四边形的一切性质。 2. 矩形的四个角都是直角。 3. 矩形的对角线相等。（互相平分） 判定：1. 定义判定法：90°+ 平行四边形=矩形 2. 有三个角是直角的四边形是矩形。(选择) 3. 对角线相等的平行四边形是矩形。 矩 形 A B C D O 知识联系：1. 等腰三角形 2. 直角三角形 重要知识点:直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半 定义：一个角为直角 + 一组邻边相等 + 平行四边形 = 正方形（又叫正四边形）。 性质：1. 正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质。 2. 正方形四个角都是直角，四条边都相等。 3. 正方形的两条对角线相等，并且互相垂 直平分, 每一条对角线平分一组对角。 判定：1. 定义判定法： 一个角为直角 + 一组邻边相等 + 平行四边形 = 正方形