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新媒体下高职学生工作对策 　　摘 要：信息技术的发展，促进了网络新媒体的发展，与此同时，也深深影响了高职院校学生的发展。在新媒体环境下高职院校的学生既面临着机遇也面临着挑战，所以，高职院校要做好学生工作，正确运用新媒体，将新媒体的正面作用发挥出来，从而为学生工作服务。基于此，文章首先分析了新媒?w对高职学生产生的影响，然后提出了新媒体环境下高职学生面临的问题，最后提出了相关的解决策略 关键词：新媒体；高职学生；影响；问题；策略 中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）03-127-2 0 引言 随着科学技术的发展和时代的进步，我国进入了新媒体时代。新媒体时代的到来，改变了人们的生活和工作方式，对大学生的生活和学习也产生了一定的影响，既有正面的也有反面的。当代大学生是接受新媒体最快的一代，他们对新鲜事物的感受也是最明显的一代。21世纪高职院校学生工作面临着极大的挑战，如何帮助学生应对挑战，是当前高职院校教师必须要深刻意识到的问题，教师要正确面对新媒体，在实践中探索新媒体的发展并将其运用到学生工作中，促进新媒体环境下高职学生工作的进行 1 新媒体对高职学生的影响 1.1 正面影响 微信、微博等作为新媒体中的代表，已经受到了广大高职学生的青睐，越来越多的大学生通过微信、微博客户端获取网络资源，还可以随时关注国内外的一些最新情况，了解国家的最新政策，及时适应国家政策的变化，成为学生获取信息的主要途径。大学阶段的学生由于正处于心理成长的敏感期，经常会在网络上匿名发表一些自己的看法，所以新媒体的发展满足了学生这方面的需求。另外，大学生还可以通过微博、微信等平台扩大自己的交际圈，锻炼自己的交际能力[1] 1.2 负面影响 新媒体具有及时性、开放性、随意性等特征，多媒体技术在高职大学生中的普及，对大学生的各方面都产生了极大的影响。大学阶段的学生由于在人生观、价值观等方面还不够成熟，所以当一些消极、不良思想在大学生中泛滥时就会影响大学生的判断能力和辨识能力，导致大学生的人生观、价值观出现问题，从而出现个人主义、自私主义等，甚至还会产生一些对国家和社会不良的言论，不利于社会良好风气的形成，也不利于大学生心理健康成长[1] 2 新媒体形势下高职学生工作中存在的问题 2.1 新媒体环境的特点给学生教育和管理工作带来了难度 上文中已经说过新媒体具有传播速度快的特点，由于传播速度过快给学生管理工作带来了一定的难度。对于高职教师来说，新媒体既给学生管理带来了方便，也带来了一些不利影响。由于网络上经常会充斥着一些不健康的思想，影响了大学生的判断能力，危害大学生的身心健康，给高职教师的管理工作带来了一定的困难，比如在处理一个突发事件时，教师可能还没有了解清楚事情的来龙去脉，这件事情就可能已经在网络上出现了，这无疑会给教师的调查和管理工作带来一定的难度 2.2 新媒体缺少监管，导致大学生思想过于放纵 众所周知，新媒体具有开放性的特点。由于大学生既可以是信息的接受者也可以是信息的发布者，大学生发布的一些直播都是以匿名的形式进行的，不需要承担任何责任，所以大学生可以在微信、微博等平台上发表自己的看法，甚至可以在网上散步一些消极、低俗的言论，有时网络上还会经常出现一些不健康的视频，影响了大学生的生活，造成了一些人的价值观、人生观的扭曲，这在很大程度上说明了我国的新媒体缺乏有效的管理。另外，很多高职院校的教师对于新媒体的应用能力较差，也在一定程度上影响了高职学生工作的开展，同时也不利于大学生形成正确的道德观。面对这种状况，国家相关部门要加强网络监管力度，创建一个文明、健康的网络环境 3 新媒体形势下，解决高职学生工作中存在问题的对策 3.1 更新思想观念，切实增强学生工作者队伍的新媒体应用能力 新媒体环境下，高职学生工作者要摒弃以往传统的教育模式，将新媒体技术应用到学生工作中来，将新媒体技术运用到思想政治教育工作中来，并借助新媒体上的一些先进文化和理念引导学生，规范学生的言行。另外，在新媒体环境下，高职教师要及时学习新媒体知识，不断更新自己的知识结构，顺应新媒体发展的潮流，提升自己解决实际问题的能力。以适应新媒体形势下学生工作的不断变化，为学生管理工作的进行奠定良好的发展平台[2] 3.2 创新工作载体，加强高职学生思想政治教育新媒体平台建设 思想政治工作是高职学生工作的重要组成部分。高职教师要充分利用新媒体的优势建立固定互联网思想政治教育工作网络平台，同时将4G移动互联网技术引入进来，建立移动和无线网络互动平台，为思想政治工作的开展提供载体。首先，建立思想政治教育移动平台，可以随时随地向学生进行思想政治教育，不再受时间和地域的