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对印的乐趣教案
美术教案
对印的乐趣
简阳市三星中学 刘俊
教学指导思想：
本课根据美术课程标准要求：要求学生采用易于处理的底版通过画、
印等方法，制做对印版画，对印方法易于理解、操作，制作成果当堂可现，且没有雷同，易激发学生制作欲望和兴趣。创造视觉形象表达对自然、对社会的感受和个人思想、情感的教学活动。旨在使学生获得美术创作体验、乐趣和认识、理解造型要素极其形式美法则，提高造型表现能力，培养想象力，创造力和动手能力。
教学内容：
了解对印原理和制作方法，尝试多种对印方法，用自己喜爱的方法制作抽象或具象的对印作品。
教学目标：
通过分小组制作，体验集体制作的乐趣，学会交流，懂得合作与分工，分享成功的快乐。通过对印、剪裁、添加、组合等技法，运用恰当的工具材料，探索不同的制作方法，制作出抽象或具象的作品，体会肌理、色彩和形状的美感。
教学重点难点：
1．掌握涂色方法和压印方法。
2．如何充分发挥想象力和创造力，利用不同媒材和方法制作有个性特色的作品。
教学方法：
讲授法，示例法
教具准备：
底版（玻璃，木板，塑料板或不吸水的纸板），水粉颜料，涂色工具，
不吸水的纸。
教学过程：
组织教学（3分钟）：
清点人数，检查材料准备。
设疑导入（5分钟）：
教师在纸板上涂色，放纸压印，让学生猜：纸上会出现什麽呢？教师揭纸展示，原来是一只五彩斑斓的蝴蝶，在学生的惊喜中激发了兴趣。接着让学生欣赏用不同对印方法制作的对印作品的课件，诱发学生从自然形成的纹，形中发现美的欲望。
自主探究（17分钟）：
请学生仔细阅读书上讲授的两种制作方法，抓住关键点自己动手尝试对印制作方法。
提几个问题起启示和思考作用：
不同厚薄的色彩产生怎样的效果？
不同轻重的压印产生怎样的效果？
先涂深色后涂浅色或先涂浅色后涂深色会产生怎样的效果？
怎样得到自己想要得图形？
印制过程中的注意事项：
水多时压印再叠印效果较理想，水少时便于一次压印。多种颜色印纹涂色时尽可能不混合，使其自然混色。
压印时纸张不可移动，可用小夹子或双面胶固定。
当采用吸水性强的材质做底板时，颜色要水少色浓。
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