数控国培训教学安排与要求.pptVIP

培训模式 1、采取“基地培训+企业实践”模块式的培训形式，强调理论学习与实践相结合。 2、模块设计中，注重对参训学员职教理论的更新，教学方法的改进、专业理论的提高和实践技能的拓展，强调新知识、新技术的掌握。 3、课程内容设计上注重模块间的衔接，力求实现参训学员在专业理论学习与实践技能提高，职教理论学习与教学能力提高上建立良好的的衔接。 培训模式 模块设置 企 业 生 产 实 践 基 地 技 能 实 训 数 控 专 业 理 论 教 学 能 力 与 实 践 教 育 理 论 与 方 法 模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 通过为期12周的专业理论和技能、职教理念和理 论、基地实践和企业实践以及教学能力训练，达到如 下培训目标： 培训目标 模块一、职教理论与方法 模块二、教学能力与实践 模块一、掌握现代职业教育的新理论、学习职教课程的开发、教学设计和学习理论，更新教学理念、改进教学方法。 模块二、运用学习的专业理论，将教研与培训结合，在真实课堂进行教学方法的训练，改进教学行为。开展备课、说课及教学演练活动。提高学员职业教育教学水平和能力。 模块五：企业生产实践 了解企业生产组织方式、工艺流程、生产技术、岗位职责等，通过对企业产品的工艺分析和职业岗位工作任务的了解，提高学员生产实际