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《形象塑造》心得总结 王哲博 学完了《形象塑造》，我深深的懂得了一个人的形象是多么的重要，不过身在何处，形象永都是我们应该重视的。一个人的形象不单单体现在我们衣着，更重要的是体现在我们自身的行为以及言语。而且深处在什么地方，我们的角色也随之改变，形象也会随着角色的改变而改变。 比如，我们如果是学校的领导干部，那么我们应该更加注重形象的塑造以及维持。 领导干部的形象如何，不仅关系领导干部个人的影响力、号召力，而且关系学校的形象。因此，树立良好形象是对领导干部的基本要求。那么，领导干部应当树立什么样的形象呢？重理论修养、讲知行统一，树立信念坚定的形象。坚定的信念源于理论上的清醒。领导干部一定要重理论修养、讲知行统一，把改造客观世界与改造主观世界统一起来，强化学习，博览群书，用科学的理论武装头脑，用广博的知识丰富头脑，坚定理想信念，才能出色的完成好每一项任务。 敢讲真话、爱听真话，树立老实做人的形象。讲真话，靠的是责任和勇气。只有具有对学校和自己部门负责的精神和大公无私的勇气，才能够做到讲真话、说实情。听真话，靠的是胸怀和智慧。只有具有虚心纳谏、真心求教的胸怀和善于倾听别人的意见、集纳别人的智慧，才能够听到实话、了解实情。各级领导干部都应把讲真话、听真话作为政治品德来培育自己对学校的忠实和工作的尽责。 务实际、干实事、求实效，树立真抓实干的形象。领导干部行不行，别人都会看在眼里。领导干部担负着致富一方、和谐一方、稳定一方的重任，真正静下心来、扑下身子，努力开创工作新局面。 管得住自己、把得住操守，树立严于律己的形象。各级领导干部都握有一定权力，经常处于各种诱惑和考验之中，必须管得住自己、把得住操守。在用权上，既敢于负责，又十分谨慎，严格依法依规行使职权；在处事上，既讲感情，又讲原则，始终从维护大局、维护团结出发思考和处理问题；在交往上，既建立必要的工作关系，又不搞庸俗关系，从各个方面严格要求自己。 不但领导干部的形象重要。作为学生的我们，形象也很重要。那么，作为大学生的我们，我们的形象塑造的过程中我们应该要避免哪些错误，这是我们应该注意的： 一、 对待人生的态度。 对思想观念和行为方式呈现多元性的学生而言，大学时代是其人生价值取向初步定位和人生观初步形成的重要阶段。从学生的思想特点看，本质和主流是健康向上的，大多数学生对人生观的认识比较正确，并通过自身努力去实现有价值的人生，一个完整的大学生更要明白这一点，在行为中要坚决的杜绝以下几点错误： （一）观念上的错误认识 1.价值观发生偏离，在人生价值和评价标准上，把个人向社会的索取放在首位，把是否拥有金钱、权力、地位作为评价一个人价值的标准，而把对社会、对他人的义务放在一边。 2.缺乏社会责任感，一切从一己私利出发，认为“自我是绝对的”、“自我是至高无上的”、“万物皆备于我”，把自我同他人和集体对立起来。 3.集体主义观念淡薄，只强调社会对个人需要的尊重和满足，不注重为社会劳动和贡献。 行动上的错误行为 1.以个人为中心，很少主动参加集体活动。 2.不注意爱护公共财物。有的同学对学校生活中常见的“长明灯”、“长流水”熟视无睹，麻木不仁；不少学生还尤其喜爱玩弄“课桌文化”等，不注重自身的道德修养。 　　 二、 对待学习的态度和方法 十年树木，百年树人。”随着时代的发展、社会的进步，我们这个世界上需要更多全面发展的人,大学生活中学习专业知识，培养自己分析判断的能力，才是我们的主干。而其他的东西，只应该作为枝叶末节出现，这是我们不需要强调的，任何大学生，如果把其他的凌驾在了学习之上，都是应该指责的，摆正学习的地位是一个完整的大学生比不可少的性格组成部分。 　　 三、 对待与人交往的态度和方法 　　 大学读来就被人认为不好找到以为真正的朋友，很多人在与人交流上存在问题， 　　 我们生活在社会中，处理好与人的关系，绝对是必不可少的，一般来说，我们可以这样分析大学生疏于与人交往的原因： 　　 大学生而言,他们对人际关系的追求仍带有浓厚的理想主义色彩。他们不仅希望拓宽交往的范围,也要求提高交往的质量。希望建立一种和谐、融洽的人际氛围,建立真诚、理解、宽容的友谊。然而,新的人际关系的建立需要一定时间,大学生良好人际关系的建立和发展需要经历了人际定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段。同时大学人际交往比中学时期更多了一层社会的复杂性,使一些大学生体验到了人际交往中的挫折感。当大学生离开了中学的伙伴,父母羽翼的保护,便渴望在新的生活圈中寻找知音佳友、情投意合的伴侣。然而他们已有的经验和能力往往不能适应交往