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优质高效的教研工作是教育均衡发展的关键 各们领导、同行们、朋友们： 我的发言题目，本身是一个命题。我一直试图通过我和我的团队所做的工作，来验证这一命题。 随着义务教育经费保障新机制及国家对中西部基础教育建设项目的实施，为区域内的教育的均衡发展打下了坚实的基础。但是，硬件条件的改善，并不意味着教育发展就均衡了，只有教育质量的提升，才是教育均衡发展的本质。而优质高效的教研工作是教育质量提升的重要保障，因而，优质高效的教研工作就成为教育均衡发展的关键。 什么样的教研工作才是优质高效的？在教育实践过程中，我们认为，教研工作要做到对两支队伍建设有实效，对学校管理改革有实效，对课堂教学效益提高有实效，对学生快乐健康成长有实效的教研，就是优质高效的。此为，我区围绕着这一理念，在完成教研常规工作的同时，从以下四个着力点开展工作，努力开创教研工作新局面： 着力于两支队伍建设的实效构建教研制度。2009年以来，我区相继派出60余位中小学校长到香港、北京、昆明等地进行培训学习。凡培训回来的领导，须做到“三专”：即做一次专题调研，向教育局提交一篇专题论文、向教职工做一次专题讲座，并纳入校长年终绩效工资考核。我区为全部中小学校长统一设计印制了校长参与教研活动的笔记本，由教研室定期进行检查通报。此举加强了校长队伍的教研意识，提升了校长的教研领导能力，引领并形成了学校的教研氛围。我区逐步建立了“区、乡、校”三